20.下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)  圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中[6]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí),首先流入右心房(填心臟的結(jié)構(gòu)名稱).
(2)[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有尿酸、尿素.
(3)氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合,通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.
(4)某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞.
(5)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.

分析 觀圖可知:1是肺,2是腎動(dòng)脈,3是腎靜脈,4是入球小動(dòng)脈,5是出球小動(dòng)脈,6是體靜脈.據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖示中[6]是身體下部的靜脈血管,其內(nèi)的血液通過(guò)下腔靜脈流入心臟的右心房;
(2))腎臟是形成尿的器官,血液從腎臟流出后尿素等代謝廢物明顯減少;圖示中[3]是腎靜脈、[2]是腎動(dòng)脈,因此[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)是尿酸和尿素;
(3)紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì),血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合,再氧濃度低的地方于氧分離,所以氧氣進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血液內(nèi)的氧濃度增高,氧與血紅蛋白結(jié)合后通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞,通過(guò)呼吸作用參與線粒體內(nèi)有機(jī)物的分解,釋放出能量供生命活動(dòng)利用;
(4)白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多.所以某人患闌尾炎時(shí),在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是白細(xì)胞;
(5)通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物到達(dá)扁桃體經(jīng)過(guò)的路線是上肢靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管,因此通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時(shí),藥物需兩次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體.
故答案為:
(1)右心房;    
(2)尿酸、尿素;    
(3)血紅蛋白;  組織細(xì)胞;
(4)白細(xì)胞;    
(5)2;

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)血液循環(huán)的途徑的知識(shí)點(diǎn)的理解,考查學(xué)生識(shí)圖分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.具有一定的綜合性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.夏季,櫻桃上市后人們出現(xiàn)的反射活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是(  )
A.聽(tīng)說(shuō)櫻桃上市而分泌唾液B.吃著櫻桃感覺(jué)酸而分泌唾液
C.看到櫻桃而分泌唾液D.看到“櫻桃”兩字而分泌唾液

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11.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始生命起源于原始海洋
B.殺蟲(chóng)劑的使用讓害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異
C.人猿分界的標(biāo)志是能否直立行走
D.酸奶的制作是利用了酵母菌的發(fā)酵作用

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8.醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時(shí),需要特別注意,特別不能破壞的是(  )
A.皮膚B.骨密質(zhì)C.骨膜D.骨松質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.病毒的形態(tài)多種多樣,病毒沒(méi)有結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和里面包裹著核酸的一段遺傳物質(zhì)--組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.小明是個(gè)小胖墩,愛(ài)吃各種各樣好吃的東西,愛(ài)喝各種各樣的飲料,每天看到他時(shí)都是胃口好好,嘴里還不停的念叨:“我是身體倍兒棒,吃嘛嘛香.”可是一天晚上小明在睡夢(mèng)中仿佛聽(tīng)到了這樣的對(duì)話:
小腸說(shuō):“心臟兄,你說(shuō)要不是我消化系統(tǒng)眾兄弟們天天吃好的喝好的,給你充足的營(yíng)養(yǎng),你能跳動(dòng)的這么有力嗎.我的功勞可是不小吧!”
心臟說(shuō):“得了吧你,要不是我心臟帶領(lǐng)循環(huán)系統(tǒng)的姐妹們把你消化和吸收的營(yíng)養(yǎng)以及代謝的廢物運(yùn)送到他們?cè)撊サ牡胤,你吃喝再多有什么用.還是我們循環(huán)系統(tǒng)功勞大!”
腎臟和膀胱異口同聲地說(shuō)“你倆別爭(zhēng),你把我們腎臟和膀胱至于何地了呀,你想想我們的功能,我們功不可沒(méi).”
肺說(shuō):“你們是不是忘了我呼吸系統(tǒng)了,我供給你們新鮮的氧氣你們才能工作,沒(méi)我你們都得停工.”
“我神經(jīng)系統(tǒng)才是老大,你們都受我支配,聽(tīng)我的,我來(lái)調(diào)節(jié)你們的工作.”
通過(guò)上面的小故事,分析并回答下面各題:
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是小腸.
(2)心臟使血液循環(huán)的動(dòng)力器官,有四個(gè)腔組成,圖中序號(hào)[1][4]代表的結(jié)構(gòu)是B
A.左心房、左心室      B.右心房、左心室     C.左心室、左心房     D.右心室、右心房
(3)腎臟、膀胱、輸尿管、尿道組成了人體的泌尿系統(tǒng).
(4)人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是肺.
(5)判斷:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元.×.

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12.下表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問(wèn)題是( 。
項(xiàng)目正常參考值單位化驗(yàn)結(jié)果
紅細(xì)胞4.2~5×1012個(gè)/L4.6
白細(xì)胞4~10×109個(gè)/L12.3
血小板1~3×1011個(gè)/L2.6
血紅蛋白110~160g/L120
A.貧血B.有炎癥C.甲狀腺腫D.凝血障礙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)圖回答問(wèn)題(用圖中的字母和符號(hào)填空)

(1)啄木鳥(niǎo)的足是②;喙是C;
(2)貓頭鷹的足是①;喙是A;
(3)大山雀的足是④;喙是F;
(4)丹頂鶴的足是⑥;喙是B;
(5)野鴨的足是⑤;喙是E;
(6)鴕鳥(niǎo)的足是③;喙是D;
(7)通過(guò)以上對(duì)比,我們知道了,動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能是相適應(yīng)的的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某生物小組探究“光”對(duì)鼠婦生活的影響,實(shí)驗(yàn)方案如下,他們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,把下列哪項(xiàng)作為單一變量( 。                                             
編號(hào)溫度空氣土壤濕度光照
紙盒左側(cè)25℃充足濕土有光
紙盒右側(cè)25℃充足濕土無(wú)光
A.溫度B.空氣C.土壤濕度D.光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案