17．昆蟲的發(fā)育方式中，完全變態(tài)發(fā)育比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個階段，這個階段是（　�。�
A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，因此完全變態(tài)發(fā)育比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個階段，這個階段是蛹．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．將左側(cè)所列的器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線連接起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是動植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）[⑤]細胞壁對細胞起保護和支持作用，由此看出乙圖代表的是一個植物（填植物或動物）細胞．
（2）動物細胞與植物細胞相同的結(jié)構(gòu)是：①細胞膜②細胞核④細胞質(zhì)．
（3）細胞的許多生命活動是在[4]細胞質(zhì)中進行的，乙圖中有許多綠色的小顆粒是葉綠體，它是植物進行光合作用的場所．
（4）假若圖中植物細胞是成熟的果肉細胞，則其含有糖分的汁水來自[6]液泡．
（5）制作植物細胞臨時裝片是在載玻片中央滴一滴清水，不管是制作植物細胞臨時裝片還是動物細胞臨時裝片，染色用的都是稀碘液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．小藍每天摘桑葉喂養(yǎng)家蠶，請分析同答：
（1）桑樹能開花結(jié)果，屬于種子植物中的被子植物．桑樹的葉、花、果實從結(jié)構(gòu)層次上看，都屬于器官．
（2）蠶蛾是家蠶的成蟲期，其胸部有三對足、兩對翅，屬于節(jié)肢動物中的昆蟲．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了蛹期，稱為完全變態(tài)發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下列內(nèi)分泌腺與其分泌的激素進行合理配伍．?

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛．”在兔年唱起這首童謠，仿佛又回到了快樂的童年時光．
（1）小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成的運動系統(tǒng)來完成．
（2）小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應(yīng)，屬于條件（非條件/條件）反射，這是其祖先在漫長的進化過程中逐漸形成的，符合科學(xué)家達爾文提出的“自然選擇學(xué)說”．
（3）兔子的毛色各異，如黑毛和白毛，它們是一對相對性狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫有“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助顯微鏡正確地將標簽貼好，你的依據(jù)是（　�。�
A．葉綠體的有無B．是否有成形的細胞核
C．細胞膜的有無D．細胞壁的有無

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．請完善以下探究實驗并回答問題．
【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗．
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？
【作出假設(shè)】新鮮菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜．
【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱．
【方法步驟】
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中．
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和15mL新鮮菠蘿汁．（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察．
【實驗結(jié)果預(yù)測】
預(yù)測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜完好，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜．
預(yù)測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜．
【討論交流】
（1）本探究實驗的變量是有無新鮮菠蘿汁．
（2）興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是減小實驗誤差．
（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計一個對照實驗，你提出的問題是鹽水浸泡的菠蘿會（或不會）損傷口腔黏膜嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“十月懷胎，一朝分娩”，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場所是（　�。�
A．腹腔B．子宮C．卵巢D．輸卵管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案