17．動物細胞不具有的細胞器是（　　）
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．核糖體D．葉綠體

分析 動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點如下：

 相同點不同點
植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體有細胞壁、液泡、葉綠體
動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體
據(jù)此解答．

解答 解：A、線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所，A不符合題意；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)的一個精細的膜系統(tǒng)，粗糙型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的發(fā)達與記憶有關(guān)，光滑型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能與糖類和脂類的合成、解毒、同化作用有關(guān)，并且還具有運輸?shù)鞍踪|(zhì)的功能，B不符合題意；
C、核糖體是生物體的細胞器，是蛋白質(zhì)合成的場所，通過信使核糖核酸與攜帶氨基酸的轉(zhuǎn)移核糖核酸的相互作用合成蛋白質(zhì)，C不符合題意；
D、葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，利用無機物合成有機物，是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，D符合題意．
故選：D．

點評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握葉綠體和線粒體的作用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史．如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期，請回答下列問題：
（1）從圖中看出，蠶的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．
（2）蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是28條．
（3）課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭．若他們選用純種黃足蠶與純種白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是顯性性狀．
（4）2008年，我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種．這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因決定性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．蝌蚪有一段時間非常像魚，這說明（　�。�
A．蝌蚪是由魚卵發(fā)育來的B．蝌蚪的媽媽是魚
C．兩棲動物跟魚類有較近的親緣關(guān)系D．蝌蚪屬于魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉子上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．請分析回答下列問題：
（1）實驗中將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱的目的是讓葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中（或脫色）．
（2）本實驗中設(shè)置了2組對照實驗，通過上述的對照實驗可以得出的結(jié)論是①光合作用的條件是光照，②二氧化碳是光合作用必不可少的條件．
（3）圖乙中式①和式②分別表示植物體內(nèi)的兩種生理活動．植物進行式②表示的生理活動的場所是線粒體，式②中的能量來源于式①中的有機物．
（4）分析乙圖，可以看出光合作用強度受溫度和光照強度的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．玉樹和梔子樹是常見的觀賞植物，見圖．

有人想探究兩種植物葉片失水情況的差異，做了如下實驗：分別從兩種植物各取下20片表面積相近的葉片放在常溫下（20℃），每天同一時刻用天平測量其質(zhì)量變化情況，并且計算其葉片失水所占葉片鮮重百分比的平均值．得到數(shù)據(jù)如下表：
平均鮮重（g）累計葉片失水所占葉片鮮重的百分比
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
玉樹4.65%12%15%17%22%27%30%33%
梔子0.416%25%34%42%46%46%46%46%
請回答下列問題：
（1）仔細觀察兩種植物的圖片，請準確說出兩種植物所屬的類群．被子植物、被子植物．
都屬于被子植物．（或種子植物）
（2）仔細觀察表格，比較兩種葉片失水百分比的差異，你能得出什么結(jié)論？請推測其可能的原因．
①結(jié)論：
玉樹葉片比梔子葉片失水慢
②原因：
玉樹屬于旱生植物，相對于梔子，葉片肥厚多汁，含水量高，角質(zhì)層厚，氣孔數(shù)目少，所以葉內(nèi)水分散失慢．
（3）假如你是一滴水，用一段文字（或圖形）描述當你被植物的根吸收后所發(fā)生的事件．
我是一滴水，我會變成水蒸氣飛上天空，化作白云；當氣溫下降時，我又會化作雨水，降落大地；在寒冷的冬季，我會化作雪花，漫天飛 舞．有一天，我在泥土中玩耍時，不知不覺被植物的根毛細胞吸收進入了植物體內(nèi)，（1分）首先來到了根的導管中，順著導管往上爬，來到了莖的導管中，再往上爬，我進入了葉脈的導管中，我穿過導管，來到了葉肉細胞間．我本想待下來休息一下，但一不留神，我被分成了兩部分：其中極少的一部分進入了葉肉細胞中的有機物制造車間葉綠體，在光的作用下，我和二氧化碳摻和在一起變成了有機物，變成了植物體的一部分；另一部分則化作了水蒸氣從葉表皮的窗戶氣孔溜了出來，又回到了大氣中，四處飄蕩．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．W 利用冰箱儲存果蔬是現(xiàn)代生活的常見現(xiàn)象．冰箱中的溫度較低，有利于（　�。�
A．降低呼吸作用B．降低蒸騰作用C．促進果實成熟D．增強光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降時，眼睛一定從側(cè)面看著（　�。�
A．物鏡B．鏡筒C．目鏡D．玻片標本

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列做法及解釋不合理的是（　　）
A．防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜屬于切斷傳播途徑
B．新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢
C．病毒只能寄生在活細胞里?
D．制作酸奶的乳酸菌的結(jié)構(gòu)特點是無成型的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．先天性行為可以使動物更好地能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代，而學習行為則使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化．

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