20．飯后一段時(shí)間，許多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收，這時(shí)會(huì)引起胰島素分泌量（　�。�
A．增多，隨后血糖上升B．增多，隨后血糖下降
C．減少，隨后血糖上升D．減少，隨后血糖下降

分析 人體血液中的血糖濃度之所以能夠維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，主要是胰島素的調(diào)節(jié)作用．

解答 解：胰島素是一種蛋白質(zhì)，它是由胰腺的胰島分泌的．因?yàn)轱埡�，胰腺吸收到了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，分泌的胰島素先使逐漸增加；健康的成年人飯后一段時(shí)間，由于人體消化道的吸收作用，葡萄糖通過消化道壁的吸收慢慢進(jìn)入了血液循環(huán)系統(tǒng)，因而人體血糖濃度會(huì)逐漸升高．但在胰島素的作用下，血液的中的葡萄糖會(huì)逐漸被分解、利用和轉(zhuǎn)化，因而血糖濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)到正常水平．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確人體內(nèi)胰島素的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是一組探究食物在口腔中發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析有關(guān)問題：
試管食物加入物質(zhì)是否攪拌處理加入試劑現(xiàn)象
1饅頭碎屑2克清水2毫升攪拌置于37οC溫水中10分鐘碘液變藍(lán)
2饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌不變色
3一塊饅頭2克唾液2毫升不攪拌變藍(lán)
4饅頭碎屑2克唾液2毫升攪拌置于0οC環(huán)境中10分鐘變藍(lán)
（1）加入碘液不變藍(lán)的是②號(hào)試管，因?yàn)橥僖豪锏耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵?br />（2）4號(hào)與2號(hào)試管對(duì)比說明了：唾液發(fā)揮作用需要適宜的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在維持生物圈的“碳--氧平衡”的過程中，起著關(guān)鍵性作用的是（　�。�
A．綠色植物的光合作用B．綠色植物的蒸騰作用
C．綠色植物的呼吸作用D．人類的植樹造林、節(jié)能減排等行動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于種子萌發(fā)的說法中，正確的是（　　）
A．有的種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供
B．在條件適宜的環(huán)境中，種子都能萌發(fā)
C．種子中的子葉將來發(fā)育成葉
D．播種時(shí)需要疏松土壤，主要是利于種子發(fā)芽后能破土而出

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．鸚鵡羽色的藍(lán)色與黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，親代鸚鵡的羽色都是黃色，而后代鸚鵡的羽色出現(xiàn)了藍(lán)色，這種現(xiàn)象叫做變異．根據(jù)所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出鸚鵡羽色的相對(duì)性狀中黃色是顯性性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖的曲線表示人體血管中血液內(nèi)氧和二氧化碳含量的變化，圖中的H為主動(dòng)脈，據(jù)圖回答以下問題
（1）I代表的血管類型為毛細(xì)血管．
（2）曲線a表示的是氧氣在血液中含量的變化，曲線b在I段血管處迅速升高的原因是細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液．
（3）經(jīng)過圖中的氣體交換后，血液的變化結(jié)果是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片前，先將口漱凈的目的是去除口腔中的食物碎屑．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．寶珠梨香甜多汁，是呈貢的特產(chǎn)水果．如圖中能發(fā)育成寶珠梨“果肉”的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，圖中的4是心臟的左心室，壁最厚．
（2）圖中的A、B分別是動(dòng)脈瓣和房室瓣，它們使血液在心臟中只能單向流動(dòng)．
（3）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩種．
（4）設(shè)想一個(gè)紅細(xì)胞從心臟的左心室出發(fā)，該紅細(xì)胞在人體內(nèi)將經(jīng)歷怎樣的“環(huán)球旅行”路線呢？請(qǐng)完成如圖乙．

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同步練習(xí)冊(cè)答案