20．實(shí)驗(yàn)得出植物能夠更新由于動植物呼吸而變得污濁了的空氣，說明植物光合作用消耗了（　　）
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．水蒸氣

分析 普利斯特利實(shí)驗(yàn)說明：動物呼吸釋放的二氧化碳是植物光合作用的原料；而植物光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足自身的需要外，還供給了動物，圖示中甲和乙是作為一組對照，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣．

解答 解：裝置圖是著名的普利斯特里實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物能夠更新因?yàn)閯游锖粑兊梦蹪岬目諝猓ㄟ^我們學(xué)過的知識可知，動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料．而光合作用產(chǎn)生的氧氣，除了滿足植物自身呼吸，還提供給了動物，綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中二氧化碳，這有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡，同時(shí)還制造了有機(jī)物，是生物的物質(zhì)來源．
故選：A．

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握綠色植物的呼吸作用、光合作用，并能夠同過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對呼吸作用、光合作用的原料和產(chǎn)物做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省七年級下期末質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．“慎用”藥品，最好不用 B．生活有規(guī)律即合理安排生活節(jié)奏

C．睡眠是最重要的一種休息形式 D．道德修養(yǎng)也是健康的范疇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．成語是漢語中人們熟識并廣泛使用的詞組或短句，其中蘊(yùn)含豐富的趣味生物學(xué)知識，下列能說明“生物對環(huán)境是有影響的”成語是（　�。�
A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵B．千里之堤，毀于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．不入虎穴，焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．菜豆種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的是乙圖中的4，4是（　�。�
A．胚根B．胚軸C．子葉D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．傳粉時(shí)，花粉落到柱頭上，柱頭是圖中的（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．對水稻而言下面的環(huán)境因素中屬于非生物因素的是（　　）
A．稻田里的稻螟B．稻田里的雜草
C．當(dāng)?shù)亟涤炅康亩嗌?/td>D．光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是細(xì)胞的模式圖，請結(jié)合這張圖，回答下列問題．
（1）圖中構(gòu)成生產(chǎn)者的細(xì)胞是甲（填甲或乙）．
（2）具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜．
（3）在顯微鏡下觀察用碘液染色的細(xì)胞時(shí)，顏色最深的結(jié)構(gòu)是[C]細(xì)胞核．它含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞的控制中心．
（4）吃西瓜時(shí)，我們會感到甘甜可口，主要是因?yàn)閳D中[F]液泡內(nèi)含有溶解的糖分．
（5）甲圖中顆粒狀的結(jié)構(gòu)[E]葉綠體能夠把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能（填能量形式）．圖甲和圖乙共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（6）圖乙細(xì)胞在清水中脹破而圖甲細(xì)胞則不會，是因?yàn)閳D甲具有[A]細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．關(guān)節(jié)軟骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)腔B．關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)面
C．關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)滑液、脫臼D．關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)頭

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同步練習(xí)冊答案