18．用顯微鏡觀察英文字母“bpd”，看到的物像是（　�。�
A．dqbB．pdqC．qbpD．qdp

分析 （1）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（2）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：在一張小紙上寫好一個“bpd”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“pdq”．所以，“用顯微鏡觀察英文字母‘bpd’”，看到的物像是“pdq”．
故選：B．

點評 解答本題的關鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關微生物應用于生產(chǎn)生活的解釋、說明，錯誤的是（　�。�
A．根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養(yǎng)物質(zhì)
B．發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C．產(chǎn)甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產(chǎn)生沼氣
D．韓國泡菜的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．原始大氣的主要成分是水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫，沒有氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．科學探究的一般過程要經(jīng)過提出問題﹑做出假設﹑制訂計劃﹑實施計劃﹑得出結(jié)論等步驟．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下圖是菜豆種子和菜豆幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖．請你據(jù)圖回答下列相關問題：
（1）在菜豆種子中，具有保護功能的是[6]種皮，新植株的幼體是[5]胚．
（2）菜豆種子的[②]胚芽發(fā)育成⑦，在發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)主要來自[④]子葉．
（3）⑧是由圖中的[③]胚根發(fā)育而來的．將來發(fā)育成連接根和莖部分的是[①]胚軸．
（4）①②③的結(jié)構(gòu)中，首先突破種皮而發(fā)育的是[③]胚根．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．2015年李娜同學初中畢業(yè)時駝背了，不過其他方面發(fā)育正常．然而三年前她剛?cè)氤踔袝r脊背是挺直挺直的，那么李娜同學造成駝背的原因主要是（　�。�
A．營養(yǎng)不良B．不經(jīng)常參加體育鍛煉
C．經(jīng)常做彎腰下俯動作D．經(jīng)常不注意坐姿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列抗生素哪項是由真菌產(chǎn)生的（　�。�
A．金霉素、鏈霉素B．鏈霉素、頭孢霉素C．青霉素、金霉素D．青霉素、頭孢霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．圖為模擬膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：
（1）標出1-4的名稱．1、氣管     2、胸廓    3、肺   4、膈肌
（2）圖B表示吸氣狀態(tài)，圖A表示呼氣狀態(tài)．
（3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮填（“收縮”或“舒張”）狀態(tài)
（4）A、B過程合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程．
（5）如果衣服穿得很緊會直接影響圖B．（填“圖A”或“圖B”）
（6）當吸氣時胸廓會擴大．（填“擴大”或“縮小”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱：A鼻；H肺；
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些肺泡構(gòu)成的，是氣體交換的主要器官．
（3）肺泡的結(jié)構(gòu)特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進行氣體交換．

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