16.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖.下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級
B.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者
C.從理論上分析,維持一個生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者
D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成,鷹為最高營養(yǎng)級

分析 生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費者--動物、分解者--細菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等.非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量.食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關(guān)系,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,中間用箭頭來表示,而箭頭的方向指向吃的一方.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是有些消費者有多種食物,如鷹吃食草鳥、蛇和鼠,因此多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級,A正確;
B、該圖中植物是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者,B正確;
C、生產(chǎn)者指綠色植物,能利用光能,通過光合作用把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,這些有機物為生產(chǎn)者提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量,消費者指各種動物,它們直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物,分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)循環(huán),可見,在維持一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中必不可少的生物是生產(chǎn)者和分解者,C正確;
D、圖中食物鏈有:植物→鼠→鷹,植物→鼠→蛇→鷹,植物→食草昆蟲→食蟲昆蟲→蛙→蛇→鷹,植物→食草昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹,植物→食草昆蟲→食蟲昆蟲→食蟲鳥→鷹;植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹植物→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹,共7條,鷹為最高營養(yǎng)級,D不正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的概念.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)和眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[①]胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人體最大的消化腺是[⑤]肝臟.它分泌的消化液不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要場所是[②]小腸.
(4)你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像是落在[③]視網(wǎng)膜上,這個信息通過[⑤]視神經(jīng)傳到視覺中樞,而形成視覺.
(5)眼球里有一個能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[④]晶狀體,它有折射光線作用.
(6)在我們眼睛最前方的一個小孔叫做瞳孔,當(dāng)光線由弱變強時它會由大變。
(7)圖中⑥是玻璃體⑦是角膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.表是我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量,設(shè)計而成的五級“平衡膳食寶塔”,請分析回答:
在“膳食寶塔”中的位置食物分類每日攝取量
Ⅴ級油脂類小于25g
Ⅳ級豆類和奶類100-150g
Ⅲ級魚、禽、肉、蛋類125-200g
Ⅱ級果蔬類400-750g
Ⅰ級谷類450-500g
(1)人體進行生命活動的主要供能物質(zhì)來自Ⅰ(填序號)級食物.在消化道中,主要供能物質(zhì)最終被消化的部位是小腸.
(2)處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物,原因是這些食物中含有生長發(fā)育所需要的蛋白質(zhì).
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多攝取表中的)Ⅱ級(果蔬)類食物.

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4.進行組織培養(yǎng)所必需的條件是(  )
A.充足的陽光B.適宜的溫度C.無菌D.大量營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.艾滋病的病原體是( 。
A.細菌B.病毒C.真菌D.原生動物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動,維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡.生物進化的動力是自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈,狼和美洲獅的關(guān)系為競爭,屬于次級消費者的是浣熊、狼、美洲獅.在該食物網(wǎng)中碳主要以有機物的形式沿食物鏈傳遞.
(2)若美洲獅的食物1/4來自鹿,其余來自浣熊,則一只美洲獅體重每增加l kg,至少需要消耗青草100kg
(3)寫出狼數(shù)量增加最多的食物鏈青草→鹿→狼.若狼滅絕則該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性會下降,原因是生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,自我調(diào)節(jié)能力降低.
(4)若我們在這片草原上飼養(yǎng)綿羊,在不破壞青草的前提下,盡可能多的讓青草的能量流向綿羊體內(nèi),這樣做的目的是為了調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)地高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑粲捎诔d放牧、蟲害等的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為某人的體細胞染色體組成示意圖,其產(chǎn)生的生殖細胞中染色體的組成為( 。
A.22條常染色體+XYB.22條常染色體+X
C.22條常染色體+X或22條常染色體+YD.22條常染色體+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)人體血液循環(huán)圖回答問題
(1)心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的,一共有四個腔.
[1]右心房[2]右心室[3]左心房[4]左心室
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(3)與右心房相連的血管是[17]上腔靜脈和[12]下腔靜脈,它們都流靜脈血.
(4)體循環(huán)終止部位是[1]右心房.
(5)靜脈血變?yōu)閯用}血的場所[6]肺部毛細血管網(wǎng).
(6)肺循環(huán)的途徑是:2→7→6→8→3(用數(shù)字和箭頭表示)

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