1．如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．②是胃，能將蛋白質(zhì)初步人解成氨基酸
B．①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶
C．②是小腸，內(nèi)有胰液，腸液和膽汁三種消化液，利于消化
D．⑤是大腸，只有消化功能，沒有吸收功能

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺．圖中結(jié)構(gòu)：①肝臟，②小腸，③胃，④胰腺，⑤大腸．

解答 解：A，③是胃，胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、①是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，對脂肪有乳化作用，B錯誤；
C、②是小腸，內(nèi)有胰液，腸液和膽汁三種消化液，是消化和吸收的主要場所，C正確；
D、⑤大腸只有吸收功能，沒有消化功能，D錯誤．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體的主要消化器官和消化腺及其功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題．
（1）胎兒在母體的[③子宮]里發(fā)育，
（2）胎兒在母體中獲得營養(yǎng)的正確途徑是D．
A、胎兒→②→①→母體
B、胎兒→①→②→母體
C、胎兒←①←②←母體
D、胎兒←②←①←母體
（3）胎兒在母體中發(fā)育的時間一般為280天左右時，發(fā)育成熟后會通過陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做分娩．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．煤主要是由2億多年前森林中的蕨類植物變成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中蘊含著許多生物學(xué)知識，下列敘述正確的是（　�。�
A．楓葉的細胞中都有葉綠體
B．使楓葉變紅的色素主要存在于細胞的液泡中
C．楓葉和紅花都是組織
D．光是影響秋天楓葉變紅的決定性因素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一對相對性狀，若某同學(xué)能卷舌，則下列說法正確的是（　�。�
A．該同學(xué)的父母一定都能卷舌B．該同學(xué)的基因組成中一定沒有b
C．該同學(xué)的基因組成一定是BBD．該同學(xué)父母至少有一人是能卷舌的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖陰影部分表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點，能夠填在陰影部分的一項是（　�。�
A．生來就有B．由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C．有利于適應(yīng)環(huán)境D．與遺傳因素?zé)o關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是由子房發(fā)育而來，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來．
（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了光合作用．
（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．
①將該裝置放在光下一段時間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外．
②將該裝置置于光下4小時后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣．
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中．
（5）圖3是單株玉米光合作用強度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點相比，E點單株光合作用強度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是某課外實踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖．請依圖回答：
（1）圖中所示動物中屬于脊椎動物的是鷹、食蟲鳥和兔；
（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，陽光、空氣、水等屬于非生物因素．細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，細菌與真菌相比，細菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有成形的細胞核，水蛭屬于環(huán)節(jié)動物；
（3）請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈：禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；
（4）如果由于某種原因，導(dǎo)致食蟲鳥消失，禾谷類的數(shù)量將會發(fā)生的變化是減少；
（5）為了防止害蟲對禾谷類的危害，農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥，經(jīng)過檢測，在水蛭體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥，這個事例可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．古生物學(xué)家認為：物種長期處于變化很小的靜態(tài)平衡狀態(tài)，由于某種原因，這種平衡會突然被打破，在較短時間內(nèi)迅速成為新種．那么生物進化的原因是（　�。�
A．變異、選擇、遺傳綜合作用B．生物產(chǎn)生了有利變異
C．可遺傳的有利變異D．過度繁殖

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