10.如圖是某課外實踐小組同學(xué)調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后而繪制的簡圖.請依圖回答:
(1)圖中所示動物中屬于脊椎動物的是鷹、食蟲鳥和兔;
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,陽光、空氣、水等屬于非生物因素.細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,細菌與真菌相比,細菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有成形的細胞核,水蛭屬于環(huán)節(jié)動物;
(3)請寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的最長的一條食物鏈:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;
(4)如果由于某種原因,導(dǎo)致食蟲鳥消失,禾谷類的數(shù)量將會發(fā)生的變化是減少;
(5)為了防止害蟲對禾谷類的危害,農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥,經(jīng)過檢測,在水蛭體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這個事例可以說明生物圈是一個統(tǒng)一的整體.

分析 (1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(2)生態(tài)系統(tǒng)有生物成分和非生物成分組成,生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者.
(3)細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.細菌都是分裂生殖.
真菌有的是多細胞,有的是單細胞,它們多數(shù)是孢子生殖,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.
(4)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).

解答 解:(1)、圖中所示動物中屬于脊椎動物的是:鷹和食蟲鳥屬于鳥類,兔屬于哺乳動物.
(2)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分,其中非生物部分是指陽光、空氣、水、溫度等,生物部分包括植物、動物、細菌真菌等,植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌、真菌是分解者. 分解者將動植物的遺體或遺物最終分解為無機物(二氧化碳、水和無機鹽)歸還無機環(huán)境,又可被生產(chǎn)者利用.細菌在結(jié)構(gòu)上的主要特點是沒有成形的細胞核,水蛭屬于環(huán)節(jié)動物,為無脊椎動物.
(3)、分析圖形可知,圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈:禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;禾谷類→兔→鷹,其中最長的一條食物鏈為禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹.
(4)如果由于某種原因,導(dǎo)致食蟲鳥消失,昆蟲的數(shù)量會增加,所以禾谷類的數(shù)量將會減少.
(5)、在水蛭體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,是因為農(nóng)藥經(jīng)雨水沖到河里,通過食物鏈富集在水蛭體內(nèi),可見生物圈是一個統(tǒng)一的整體.
故答案為:
(1)鷹、食蟲鳥和兔
(2)非生物;分解者;無成形的細胞核;環(huán)節(jié)
(3)禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹;
(4)減少
(5)生物圈是一個統(tǒng)一的整體.

點評 解答本題要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成,會寫食物鏈.

練習(xí)冊系列答案
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A.將新鮮的標(biāo)本放在標(biāo)本夾中永久保存
B.將新鮮的標(biāo)本烘干
C.將新鮮的標(biāo)本放在標(biāo)本夾中干燥,并經(jīng)常更換吸潮紙
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實驗編號實驗材料環(huán)境溫度保存時間現(xiàn)象
鮮豬肉100g5℃一天鮮豬肉不變質(zhì)
鮮豬肉100g28℃一天鮮豬肉變質(zhì)
(1)它們提出的條件問題是鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間嗎?;
(2)甲、乙兩組實驗中所涉及的變量是溫度,甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是為了保持變量的唯一性;
(3)鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是微生物的生長繁殖;
(4)該實驗得出的結(jié)論是鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時間.

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步驟三:放置適宜環(huán)境下飼養(yǎng).每天向魚缸A中加入少量甲狀腺激素,魚缸B不做處理.
步驟四:每天觀察、測量、記錄魚缸A和B中蝌蚪的發(fā)育狀況.
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(1)該實驗探究的問題是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?.
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