12．一對膚色正常的夫婦生了一個白化病男孩，此患兒的基因組成是怎樣的（控制膚色的基因用A或a表示）？如果這對夫婦想再生一個膚色正常的女孩的概率有多大？（　　）
A．Aa、50%B．AA、75%C．aa、75%D．aa、37.5%

分析 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中．假設(shè)顯性基因用A表示，隱性基因用a表示．后代子女的基因一半來源于父親，一半來源于母親，一對表現(xiàn)型正常的夫婦，他們的雙親中都有一個白化病患者aa，因此這一對表現(xiàn)型正常的夫婦的基因組成都為Aa，其遺傳圖解表示如圖1：

  從圖1看出，他們?nèi)粼偕粋�孩子，膚色正常的可能性是75%．
人的性別遺傳過程如圖2：
．
  從圖2看出，每次生男生女的幾率是均等的，各是50%．因此他們生育一個白化病男孩的可能性是75%×50%═37.5%．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．Aa×aa→12Aa：12aa，假定A對a為顯性得到4個子裔，則3個為顯性，1個為隱性的概率為（　�。�
A．1/4B．3/4C．3/8D．3/16

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)七年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

調(diào)查時首先要明確調(diào)查 和調(diào)查 ，制訂合理的 ，有時候調(diào)查范圍很大，不可能逐個調(diào)查，需要選取一部分調(diào)查對象做 ，整個過程中要如實記錄，對調(diào)查結(jié)果要進行整理和分析，有時要用 方法進行統(tǒng)計．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的蠶絲為原料織成的．請觀察下圖家蠶發(fā)育過程中不同時期的四幅照片，回答有關(guān)問題：

（1）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[D]蛹期．
（2）要想保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[C]幼蟲期滿足食物應(yīng)．
（3）D圖顯示家蠶正在“作繭自縛”，這是一種家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能之一，制作裝片是顯微鏡觀察的必要準(zhǔn)備，下面是小明實驗中的一些問題，結(jié)合所學(xué)及圖示回答問題．

（1）小明從洋蔥鱗片葉的內(nèi)側(cè)撕取一小塊表皮做成的玻片標(biāo)本叫做臨時裝片．
（2）請對甲圖中所示制作過程進行排序：E→C→D→B→A→F．（用字母和箭頭表示）
（3）分析乙圖，小明在觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，小明移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[5]，這個污點均沒有變化，則這個污點存在于[1]目鏡．
（4）蓋蓋玻片時，應(yīng)先使蓋玻片的一邊向接觸水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣做的目的是避免產(chǎn)生氣泡．
（5）使用顯微鏡時，錯誤的操作是D．
A．取鏡時，一手握鏡臂，一手托鏡座
B．對光時，選用低倍物鏡和較大光圈
C．當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光
D．實驗完畢，用抹布將目鏡、物鏡擦拭干凈，然后放入鏡箱中
（6）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞圖，則細(xì)胞實際狀態(tài)是C．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的．在丹麥藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多，某校生物興趣小組的同學(xué)在對一些家庭進行眼色遺傳調(diào)查后，得到以下數(shù)據(jù)，根據(jù)表中第          組數(shù)據(jù)可以推測是顯性性狀？（　�。�
婚配方式家庭數(shù)目子女
父親母親藍(lán)眼褐眼
一組藍(lán)眼藍(lán)眼1506250
二組藍(lán)眼褐眼158317322
三組褐眼褐眼292582
A．一B．二
C．三D．二組和三組都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下圖是綠色植物受精過程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請觀察圖示并分析回答問題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）種子萌發(fā)時，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的[B]葉．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)了分類知識后，同學(xué)們就可以比較容易的了解各種生物之間的親緣關(guān)系，或是生物之間的共同特征．下列幾組生物中共同特征最多的是（　�。�
A．蚯蚓、蝗蟲B．啄木鳥、樹C．細(xì)菌、真菌D．人、猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．識圖回答問題：
（1）寫出名稱②卵殼膜③氣室④卵白  ⑤胚盤    ⑦系帶．
（2）鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細(xì)胞核．它和卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．
（3）為了較長時間存放雞蛋，最好的放置方法是鈍端向上豎立．

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同步練習(xí)冊答案