20．下列動物中，屬于無脊椎動物的一組是（　�。�
A．水螅、魷魚B．蛔蟲、青蛙C．蚯蚓、家鴿D．鯉魚、河蚌

分析 脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

解答 解：A、水螅是腔腸動物、魷魚是軟體動物，都是無脊椎動物；
B、蛔蟲是線形動物屬于無脊椎動物，青蛙是兩棲動物屬于脊椎動物；
C、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物屬于無脊椎動物，家鴿是鳥類屬于脊椎動物；
D、鯉魚是魚類屬于脊椎動物，河蚌是軟體動物屬于無脊椎動物．
   因此屬于無脊椎動物的一組是水螅、魷魚．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握無脊椎動物和脊椎動物的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼這種生物的數(shù)量變化曲線最可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．春節(jié)以來，我市出現(xiàn)禽流感疫情，政府關閉活禽交易市場并收集、焚毀發(fā)病死亡的禽類，此項措施主要是（　�。�
A．徹底消滅該病毒B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點，則該特點是（　　）
A．卵生、體內(nèi)受精B．體內(nèi)受精、有脊椎C．用肺呼吸、卵生D．卵生、有脊椎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．觀察蚯蚓運動的實驗中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球擦拭蚯蚓的體表，目的是（　�。�
A．有利于蚯蚓的運動B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．有利于蚯蚓留下運動痕跡D．有利于保持蚯蚓身體的柔軟性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點．則C區(qū)含有下列哪些細胞結構（　　）             
①細胞壁  ②細胞膜  ③細胞質(zhì)  ④細胞核  ⑤葉綠體  ⑥液泡   ⑦突起．
A．①⑤⑥B．②③④C．②③⑦D．①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，圖2為生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，“A-E”表示生物成分，“甲-丁”表示生理或化學反應過程，“→”表示碳的流動方向，請據(jù)圖分析作答．

（1）在圖1中有4條食物鏈，寫出一條能量損耗最少的食物鏈植物→鼠→貓頭鷹；若該食物鏈中消耗了1000kg植物，則貓頭鷹最少可以增加10kg．
（2）當大量使用農(nóng)藥后，貓頭鷹體內(nèi)的農(nóng)藥含量最高．
（3）從圖2可以看出，生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的成分是植物，因為只有它能將大氣中的二氧化碳通過丙轉(zhuǎn)化為有機物，進行碳循環(huán)．
（4）圖2中碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳．
（5）工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引發(fā)全球變暖等一系列嚴重問題，據(jù)圖2分析，降低大氣中的二氧化碳含量的措施有：
①植樹造林；
②減少化石燃料的使用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某生物興趣小組的同學在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只潮蟲（鼠婦）．他們對潮蟲的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)潮蟲的數(shù)據(jù)如表．通過分析可知，適宜潮蟲生存的環(huán)境條件是（　�。�
地點潮蟲數(shù)量
水泥路上0
水槽邊的石頭下24
庭院里的花盆底下18
干草地中2
A．高溫干燥B．陰暗潮濕C．空氣污濁D．陽光充足

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力就越弱．×（判斷對錯）

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同步練習冊答案