分析 圖(一)是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官;圖(二)為人體在呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖;圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖(三)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換.
解答 解:(1)圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中A是膈肌,把胸腔和腹腔隔開,膈肌的收縮舒張,引起胸廓上下徑的增大或縮小.呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過程和呼氣過程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān).人在平靜狀態(tài)下,肋骨間的肌肉收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張;肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過程.相反呼氣與之過程大致相反.圖中a-b、c-d廓容積縮小,代表呼氣過程;b-c段氣胸廓容積擴(kuò)大,代表吸氣過程.
(2)圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,因此血液流經(jīng)肺泡后,血液中氧氣含量增加,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)圖(三)中肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于進(jìn)行氣體交換.所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過兩層細(xì)胞.
故答案為:
(1)膈肌;b-c;
(2)二氧化碳;氧氣;
(3)一;氣體交換;兩
點(diǎn)評(píng) 呼吸系統(tǒng)的組成及功能以及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換的知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要重點(diǎn)掌握,平時(shí)識(shí)記時(shí)要注意圖文結(jié)合.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米子粒實(shí)際上是果實(shí) | B. | 玉米的胚乳遇碘會(huì)變藍(lán) | ||
C. | 玉米的胚只有一片子葉 | D. | 玉米的莖桿是由胚軸發(fā)育成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地震時(shí)用手護(hù)住頭部,有秩序地快速撤離到安全區(qū)域 | |
B. | 只要潔身自愛,杜絕性濫交就可以預(yù)防性病和艾滋病 | |
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D. | 肥胖、心腦血管疾病等都是由不良飲食習(xí)慣導(dǎo)致的“現(xiàn)代文明病” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仔細(xì)分析原因,找出問題,重做實(shí)驗(yàn) | B. | 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤,直接放棄 | D. | 馬上否定原來的假設(shè) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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