13.生物遵循從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進化發(fā)展.

分析 生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生.

解答 解:在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此生物遵循從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律,不斷進化發(fā)展.
故答案為:簡單;低等

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.俗話說“鹽是百味之王”,因此炒菜時多放鹽有味道.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.鼓膜的作用是( 。
A.接受振動,將振動轉(zhuǎn)換成興奮B.接受聲波刺激,產(chǎn)生聽覺
C.將振動轉(zhuǎn)換成聲波向內(nèi)傳遞D.將聲波轉(zhuǎn)換成振動向內(nèi)傳遞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu),請根據(jù)圖回答問題:

(1)【1】有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,上面有肉眼看不見的氣孔,其作用是與外界進行氣體交換.
(2)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是【5】卵白.
(3)將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是【4】胚盤.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,圖中的字母表示人體的幾個系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過程.請據(jù)圖回答.

(1)人體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
(2)當氣體處于②狀態(tài)時,人體膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是毛細血管.
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中腎小管發(fā)生了病變,或者是胰島素分泌不足.
(5)圖中的排泄途經(jīng)有⑨、⑩和③(填標號)生理過程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.長期生活在西藏的人與生活在北京地區(qū)的人相比,體內(nèi)血液中成分相對較多的是( 。
A.血細胞B.白細胞C.血小板D.紅細胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)食品安全的做法中,你認為可行的有( 。
(1)在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感
(2)用墨水、檸檬黃、果綠等配料調(diào)合后,將白色粉條染色成綠粉條(俗稱蕃薯粉)
(3)炒菜中加入適量的加碘鹽,預防地方性甲狀腺腫大
(4)工業(yè)明膠含有蛋白質(zhì),所以老酸奶和果凍里可加入由破皮鞋做的工業(yè)明膠,但產(chǎn)品中不能有讓人生病的微生物;
(5)為增加牛奶中的含氮量,加入三聚氰胺
(6)食品包裝袋應(yīng)注明配料、廠名、批號、生產(chǎn)日期、有效期或保質(zhì)期等.
A.(3)(6)B.(2)(3)C.(3)(4)D.(4)(6)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.保持健康的生活方式,掌握一些必備的急救技巧,是中學生完成學習后必須具備的生物科學素養(yǎng).請根據(jù)生物學常識判斷下列說法中合理的是(  )
A.某人小腿受傷,流出暗紅色血液,可用包扎近心端輔助止血
B.不喜歡吃蔬菜,天天吃燒烤類的食物,可以為人體增加營養(yǎng)物質(zhì)
C.搶救煤氣中毒患者時,先關(guān)閉煤氣泄漏口,再將病人轉(zhuǎn)移至通風的地方進行人工呼吸
D.為了防止禽流感的傳染,我們不要吃雞鴨等禽類的肉和蛋

查看答案和解析>>

同步練習冊答案