【題目】成分輸血以“缺什么補(bǔ)什么”為原則,嚴(yán)重貧血者運(yùn)輸氧氣功能不足,治療時(shí)應(yīng)輸入( )
A.白細(xì)胞 B.血小板 C.紅細(xì)胞 D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于研究生物分類學(xué)的意義?
A. 了解不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系
B. 了解生物的多樣性
C. 保護(hù)生物的多樣性
D. 認(rèn)識生物的結(jié)構(gòu)和生理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是______,表示二氧化碳變化的是曲線[___]。
(2)若血管②是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線[___],血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。
(3)如果血管②在小腸絨毛內(nèi),曲線[___]可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌,標(biāo)牌有助于人們更好地認(rèn)訓(xùn)植物.請認(rèn)真觀察圖金松的標(biāo)牌,回答下列問題:
(1)金松原產(chǎn)日本,屬于__科.
(2)在界、門、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級中,金松屬于的等級是__,這一等級的生物共同特征最多.
(3)金松的種子外無果皮包被,屬于__植物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中[5]主要是由__組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起.
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動時(shí),必須在__系統(tǒng)的支配下才能完成.
(3)當(dāng)你用手將食物放進(jìn)嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】參加校運(yùn)會400米比賽前,小桔用葡萄糖水和奶油面包補(bǔ)充體力.結(jié)合該面包營養(yǎng)成分表和人體部分器官關(guān)系示意圖,回答問題.
項(xiàng)目 | 每100克 | 營養(yǎng)素參考值 |
能量 | 1546千焦 | 18% |
蛋白質(zhì) | 8.2克 | 14% |
脂肪 | 10.4克 | 17% |
碳水化合物 | 60.1克 | 20% |
鈉 | 212毫克 | 11% |
(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成________后才能被吸收.
(2)葡萄糖在消化管的小腸處吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).因此血管②和血管③相比較,葡萄糖濃度較高的是[________].
(3)跑步時(shí),需要通過肺從空氣中吸收大量的氧氣進(jìn)入血液,因此血管①里流動的是________血.
(4)血液流經(jīng)骨骼肌毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),氧與________分離后進(jìn)入肌細(xì)胞,肌細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物最終主要以________的形式通過腎臟排出體外.
(5)奶油面包中的營養(yǎng)成分﹣﹣________通?勺鳛槿梭w內(nèi)貯備的能源物質(zhì).
(6)長期用面包替代正餐卻不補(bǔ)充新鮮蔬果,容易因缺乏________而引起牙齦出血.
(7)心臟是血液循環(huán)的動力器官,它主要由________構(gòu)成,它的博動推動血液不停地流動.
(8)若向離體的豬心臟肺靜脈注水,水流出的血管是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題。
(1)填寫各部分名稱 ①____________②_____________③____________ ④____________⑤ _______________
(2)運(yùn)動時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[ ]__________,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________。
(3)我們常說的脫臼是指[ ]__________從[ ]___________ 中脫出來。
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