5．下列屬于特異性免疫的是（　�。�
A．呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物B．吞噬細(xì)胞消化病原體
C．患過麻疹的人對(duì)麻疹病毒有免疫力D．溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁，溶解病菌

分析 （1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫
（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

解答 解：ABD、“呼吸道黏膜上的纖毛清掃異物”屬于第一道防線、“吞噬細(xì)胞消化病原體”屬于第二道防線、“溶菌酶破壞病菌細(xì)胞壁，溶解病菌”屬于第二道防線，因此都屬于非特異性免疫；
C、“患過麻疹的人對(duì)麻疹病毒有免疫力”，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗麻疹病毒的抗體，屬于第三道防線，因此屬于特異性免疫；
　　所以，屬于特異性免疫的是“患過麻疹的人對(duì)麻疹病毒有免疫力”．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握特異性免疫和非特異性免疫的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物分類單位的特征的解釋中，正確的是（　　）
A．動(dòng)物最大的分類單位是綱
B．分類單位越大，所包含的生物種類越少
C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的
D．分類單位越小，生物的共同特征越多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．檢測(cè)某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙分別是（　�。�
 血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體
甲0.03%0.03%2%
乙0.1%0.1%0
A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)B．甲是葡萄糖，乙是尿素
C．甲是尿素，乙是葡萄糖D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于圖中三種病毒的說法，不正確的是（　�。�
A．都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B．必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
C．無葉綠體，營寄生生活
D．對(duì)所寄生的生物造成危害

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．觀察和實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)家科學(xué)探究的基本方法，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．觀察菠菜葉徒手切片，視野中的細(xì)胞部分清楚，部分模糊，原因是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
B．用低倍鏡觀察時(shí)，兩眼注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1～2厘米處停止
C．將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上展平，在表皮上滴一滴清水，用鑷子夾起蓋玻片，使其一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下
D．在顯微鏡下觀察到清晰的物鏡，如果移動(dòng)顯微鏡，視野變暗，需要重新調(diào)節(jié)反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察結(jié)果如下表所示，下列產(chǎn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
培養(yǎng)基處理方法溫度觀察現(xiàn)象
1接種細(xì)菌40℃全表面呈渾濁
2接種細(xì)菌0℃全表面清晰
3接種細(xì)菌100℃全表面清晰
4接種細(xì)菌，并置一吸有抗生素X的圓紙片于其上40℃全表面呈渾濁
5接種細(xì)菌，并置一吸有抗生素Y的圓紙片于其上40℃紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū)，其表面則呈渾濁
A．1，4，5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見的菌落
B．將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
C．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，如果人體感染該種細(xì)菌，可用抗生素Y進(jìn)行治療
D．以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法，探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明出水痘，老師讓他回家休息，這屬于預(yù)防傳染病的哪一措施（　�。�
A．保護(hù)病原體B．保護(hù)易感人群C．控制傳染源D．切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列能作為檢測(cè)空氣質(zhì)量情況指示植物的是（　　）
A．卷柏B．側(cè)柏C．腎蕨D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蝗蟲的發(fā)育過程是（　�。�
A．卵--幼蟲--蛹--成蟲B．卵--蛹--幼蟲--成蟲
C．卵--幼蟲--成蟲D．卵--蛹--成蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案