16．呼吸作用產(chǎn)生了（　�。�
A．水和無機(jī)鹽B．水和二氧化碳C．淀粉和氧

分析 植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．

解答 解：植物的呼吸作用是指在細(xì)胞中，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．即：

 場所原料條件產(chǎn)物能量
呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
故選：B．

點(diǎn)評 掌握植物的呼吸作用是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在用酵母菌進(jìn)行家庭釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵罐中檢測到三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖，圖中P、Q、R三曲線依次代表（　　）
A．二氧化碳、酒精、氧氣B．酒精、氧氣、二氧化碳
C．二氧化碳、氧氣、酒精D．酒精、二氧化碳、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人體由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一整體．如圖是參與新陳代謝的幾大系統(tǒng)、器官關(guān)系圖，請回答：
（1）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍毛細(xì)血管之間的氣體交換后，肺部流出的血液成分變化為：靜脈血變成動脈血．肺泡與包繞在肺泡外的毛細(xì)血管適于氣體交換的共同特點(diǎn)是：（很�。┲挥幸粚由掀ぜ�(xì)胞構(gòu)成．
（2）請你用箭頭總結(jié)出“動脈、靜脈、毛細(xì)血管和心臟”之間的血液循環(huán)規(guī)律：心室-動脈-毛細(xì)血管-靜脈-心房．
（3）小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與擴(kuò)大消化和吸收的面積有關(guān)的是：小腸長5-6米，內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛突起．血液流經(jīng)小腸后，血液中氧氣的含量明顯減少，而營養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增多．
（4）D系統(tǒng)形成尿液的過程中，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中大部分水、部分無機(jī)鹽
全部的葡萄糖被腎小管重新吸收回血液．一個(gè)人的尿中出現(xiàn)了葡萄糖，如果不是泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了病變，那么原因可能是胰島素分泌不足．如果此人排出的尿液呈白色，則可能是他的腎單位中腎小球發(fā)生了通透性增加的病變．
（5）人體的各項(xiàng)生命活動都受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于條件反射的是（　　）
A．吃酸梅分泌唾液B．針扎手立即縮回
C．眼中落入沙子會流淚D．看小說開懷大笑

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．有人作了如下的實(shí)驗(yàn)：
A實(shí)驗(yàn)：取活的禽流感病毒注射在一只雞的體內(nèi)，不久，此雞死亡．
B實(shí)驗(yàn)：取滅活的禽流感病毒注射在另一只雞的體內(nèi)，經(jīng)過幾周后，讓此雞的體內(nèi)產(chǎn)生抗體，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的體內(nèi)，結(jié)果它存活下來．
據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
（1）B實(shí)驗(yàn)中說明雞產(chǎn)生了抵抗禽流感病毒的抗體，雞產(chǎn)生的這種免疫是特異性
免疫．
（2）將另一種病毒注射到經(jīng)過B實(shí)驗(yàn)處理的雞體內(nèi)，雞是否存活？不能，為什么？抗體具有專一性，抵抗禽流感的病毒對其他病的病原體無效．
（3）帶病毒的雞對健康的人來說是傳染源，健康人可稱為易感者，病雞焚燒或深埋屬于傳染病預(yù)防措施的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．1978年誕生的世界上第一例“試管嬰兒”，為不孕癥患者帶來了福音；1996年第一只克隆動物“多利”問世，證明了高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核仍然保持有全能性．制造“試管嬰兒”和克隆動物所采用的生殖方式分別是（　�。�
A．都屬于有性生殖
B．前者屬于有性生殖，后者屬于無性生殖
C．前者屬于無性生殖，后者屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)種的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．種是生物分類學(xué)上最小的單位
B．同屬必同種
C．同種雌雄個(gè)體可以互相交配，且后代一般具有生殖能力
D．不同種個(gè)體，有的雖可交配，但后代一般無生殖能力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．淀粉初步消化和最終消化的部位是（　�。�
A．口腔和小腸B．口腔和胃C．胃和小腸D．小腸和小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題．
（1）關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起C作用．
A．動力         B．杠桿           C．支點(diǎn)
（2）運(yùn)動時(shí)能減少兩骨之間的摩擦的是[①]關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動，而關(guān)節(jié)囊又把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起，這樣關(guān)節(jié)就具有牢固性、靈活性  的特點(diǎn)．
（3）我們通常說的脫臼是指[⑤]關(guān)節(jié)頭從[③]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象．
（4）同學(xué)們通過做廣播體操來鍛煉身體．做操時(shí)，你覺得身體里的哪些關(guān)節(jié)參與了運(yùn)動？請舉兩例肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．

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