A. | 他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果 | |
B. | 聽聽該領(lǐng)域其他權(quán)威專家的意見 | |
C. | 調(diào)查這位科學(xué)家是否是這一領(lǐng)域的權(quán)威 | |
D. | 看看其撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的詳細(xì)程度 |
分析 為了減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù),反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
解答 解:如何減小實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性:控制實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),多次實(shí)驗(yàn),重復(fù)實(shí)驗(yàn),反復(fù)探索,不斷改進(jìn)探究方法.因此,選項(xiàng)A符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則:單一變量、設(shè)置對照組、多次重復(fù)、科學(xué)合理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給大樹施肥的輸液液體主要成分是水分、有機(jī)物 | |
B. | 施肥“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到樹莖的輸導(dǎo)組織中 | |
C. | 新移栽樹樹干補(bǔ)水可以保持樹干的水分,能促進(jìn)根系萌發(fā)新根 | |
D. | 是樹木移栽后養(yǎng)護(hù)、施肥和防治病蟲害的常見方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 運(yùn)輸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是地球上所有生物的共同家園 | |
B. | 生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體 | |
C. | 生物圈就是地球上所有的生命生存的環(huán)境 | |
D. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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