在我國南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染。水葫蘆是一種從國外引進(jìn)的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物的生存。這說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．生物只能適應(yīng)環(huán)境，對(duì)環(huán)境沒有影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆寧夏吳忠紅寺堡第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次專項(xiàng)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氣體從外界進(jìn)入人體血液中的路線可以表示為（ ）

①鼻腔 ②咽 ③喉 ④支氣管 ⑤氣管 ⑥肺泡外毛細(xì)血管 ⑦肺泡

A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦

B．①→②→③→⑤→④→⑦→⑥

C．①→②→③→⑤→④→⑥→⑦

D．①→②→③→④→⑤→⑦→⑥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北鄂州吳都中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小郭投籃動(dòng)作優(yōu)美，其在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是（ ）

A．骨、關(guān)節(jié) B．關(guān)節(jié)、骨骼肌 C．骨骼肌、骨 D．骨、骨骼肌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

達(dá)爾文認(rèn)為，長頸鹿的長頸性狀形成的原因是

A．上帝創(chuàng)造的

B．自然選擇的結(jié)果

C．為吃到高處的樹葉頸不斷伸長

D．祖先遺傳的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物營養(yǎng)器官的是（ ）

A．花 B．葉 C．種子 D．果實(shí)

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)八年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①動(dòng)物生來就有的

②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的

③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇鹽城東臺(tái)許河中學(xué)八年級(jí)上第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于分類等級(jí)的敘述不正確的是（ ）

A．“種”是生物分類的基本單位

B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種”

C．植物的分類單位由小到大一次是：種、屬、科、目、綱、門

D．同種生物個(gè)體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西太原七年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)評(píng)（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活的地球有浩瀚的海洋、茂密的森林和無邊的原野，這是一個(gè)充滿生機(jī)的世界!下列關(guān)于人與生物圈的說法中，正確的是

A．人類要想長期生存下去，必須利用好有益動(dòng)物，徹底消滅有害動(dòng)物

B．生物l}中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)互不影響

C．人類是生物圈中最偉大的生物，有權(quán)決定其他生物的生存

D．生物圈由各種生物及其生存環(huán)境構(gòu)成，它是所有生物共同的家園

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南婁底五聯(lián)校七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在探究活動(dòng)中，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符時(shí)，正確的做法是更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （ ）

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