【題目】目前正是西瓜上市的季節(jié)，我們吃的紅色瓜瓤，是屬于西瓜的（ ）

A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

【答案】B

【解析】

試題分析：植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織（薄壁組織）、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．

解：營(yíng)養(yǎng)組織的大多數(shù)細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．因此西瓜的果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中，專家提出：大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí)，掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”在我國(guó)城鄉(xiāng)已成當(dāng)務(wù)之急．你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營(yíng)養(yǎng)更全面

B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替

C．青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白食品

D．學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的原則

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

B．關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成

C．骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神經(jīng)組成

D．關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→植物體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A. 視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了

B. 視野變亮了

C. 物像變模糊了

D. 物像不在視野正中央

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫在載玻片上的英文字母“d“，在低倍鏡視野中看到的物像是（ ）

A．d B．p C．q D．b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)人21世紀(jì)以來，地球上幾乎每年都至少有一種鳥類或者哺乳動(dòng)物從地球上消失，你認(rèn)為主要原因是（ ）

A．天敵太多

B．自然災(zāi)害

C．動(dòng)物得病

D．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞或人類捕殺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣溫低于24℃時(shí)很少聽到蟬的鳴叫．影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）

A．陽光 B．水 C．溫度 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的花生油是來自花生種子的哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．子葉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案