18.微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān),下面是四種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答:

(1)圖中四種生物都沒有葉綠體,故它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng).
(2)圖中甲能通過分裂生殖快速產(chǎn)生新個體,在自然界中廣泛分布.其與丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核.
(3)圖乙主要通過圖中的[d]孢子來繁殖后代,請舉一個丁在生活中應(yīng)用的例子:日常生活中常用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭.
(4)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了上萬人死亡,導(dǎo)致這場疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中丙的結(jié)構(gòu)最相似;它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.

分析 如圖所示甲是細(xì)菌,c是細(xì)胞壁,b遺傳物質(zhì),a是鞭毛.乙是青霉,d是孢子,e是直立菌絲,f是營養(yǎng)菌絲,丙是病毒,丁是酵母菌,酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,大液泡,沒有葉綠體.據(jù)此解答.

解答 解:(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營養(yǎng)方式均為異養(yǎng).
(2)甲是細(xì)菌,生殖方式為分裂生殖.甲、丁雖都是單細(xì)胞生物,但也有明顯的結(jié)構(gòu)差異,表現(xiàn)在甲沒有成形的細(xì)胞核.
(3)青霉的孢子囊呈掃帚狀,孢子落在適宜的環(huán)境中,能萌發(fā)生出菌絲,一段時間后菌絲長菌體.可見青霉的生殖方式和是孢子生殖.丁是酵母菌,日常生活中常用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭.
(4)埃博拉病毒是動物病毒,與圖中丙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似.沒細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動,主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒.
故答案為:(1)異養(yǎng);
(2)分裂生殖;沒有成形的細(xì)胞核
(3)d孢子;日常生活中常用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭
(4)丙;遺傳物質(zhì)

點(diǎn)評 理解病毒、細(xì)菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是普通光學(xué)顯微鏡,配有兩個物鏡A(10×)、B(40×)和兩個目鏡C(5×)、D(10×).回答下列問題:
(1)對光時,應(yīng)選用的物鏡是A(填字母).
(2)該顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大放大倍數(shù)是400倍.
(3)將寫有字母“p”的透明膠片放在顯微鏡下觀察.將會看到的物像是B,因為顯微鏡視野中的物像是倒像.
A、b        B、d         C、q         D、p
(4)選擇物鏡時,只能轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器,而不能扳動物鏡.圖中的轉(zhuǎn)化器是③.(填數(shù)字)

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9.人類能卷舌和不能卷舌這對相對性狀中,決定能卷舌的基因(B)是顯性,決定不能卷舌的基因(b)是隱形,現(xiàn)有一對夫婦一方能卷舌,另一方為不能卷舌,他們生下不能卷舌的小孩,請問:這對夫婦的基因組成是(  )
A.BB和bbB.Bb和BbC.bb和bbD.Bb和bb

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6.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( 。
A.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制
B.內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管
C.胰島位于胰腺中,可以分泌胰島素
D.草履蟲游向食物,這種趨向于有利刺激的行為屬于反射

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13.下列關(guān)于病毒的敘述中,不正確的是( 。
A.人類傳染病很多是由病毒感染引起的
B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
C.病毒寄生在活細(xì)胞里,離開活細(xì)胞也可以獨(dú)立生活
D.一些病毒可經(jīng)人工處理后制成疫苗

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4.玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植.圖4表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉,自然狀態(tài)下,玉米的這種傳粉需要風(fēng)力作為媒介.
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中bc段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物.
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.
①將該裝置放在陽光下一段時間,玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外.
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣.
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應(yīng)將該裝置置于無光環(huán)境中.
(5)圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與d點(diǎn)相比,e點(diǎn)單株光合強(qiáng)度明顯減弱,原因是種植密度大,影響光吸收,光合作用強(qiáng)度減弱.此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意間作套種、合理密植.

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11.某同學(xué)對“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗作了如下改進(jìn):
  編號   純凈水  白糖  發(fā)酵粉 瓶口處理方式
1400ml10g1g 套上氣球,并用線扎緊瓶口
2400ml10g不加套上氣球,并用線扎緊瓶口
2天后,實(shí)驗現(xiàn)象如下,請據(jù)此回答:
    編號    現(xiàn)象
1   不斷冒出氣泡,氣球膨大  
2不冒氣泡,氣球不膨大
(1)2號瓶在該實(shí)驗中起對照作用.
(2)1號瓶氣球膨大,說明在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)用手分別握住1號瓶壁和2號瓶壁,感覺1號瓶溫度明顯高一些,說明在發(fā)酵過程中釋放了熱量.
(4)取下套在1號瓶口的氣球能夠聞到酒味,這說明發(fā)酵過程中產(chǎn)生了酒精.

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8.下列屬于組織的是( 。
A.一個蘋果果肉細(xì)胞B.一塊蘋果
C.一塊蘋果表皮D.一個蘋果

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9.駱駝吃飽喝足一次可以半個月不吃不喝,對這種現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.這是駱駝對環(huán)境的適應(yīng)
B.這是環(huán)境對駱駝改造的結(jié)果
C.駱駝的胃大,可以儲存足夠的食物和水分
D.這種現(xiàn)象是一種特殊現(xiàn)象,與環(huán)境無關(guān)

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