【題目】在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為脂肪，消化器官是口腔

B. Y為淀粉，消化器官是胃和小腸

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是小腸

D. X、Y、Z都能在小腸中進行消化

【答案】D

【解析】營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。

從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪。

圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開始消化，則A代表口腔；Y在C中開始被消化，則C代表胃。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探宄植物生理活動實驗裝置圖，請據(jù)圖回答。

（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進行2- 3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降， 同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進行了_________作用。

（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，能夠驗證光合作用所需的原料是________。

（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，當瓶內(nèi)氣體約有2cm高時，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有________。

（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁，此裝置和實驗現(xiàn)象驗證的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中a表示細胞的______，該過程的結(jié)果是使得細胞數(shù)目增多；b表示細胞的______，該過程的結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）圖丁所示的葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于______；為了觀察葉肉細胞，小明制作了葉片橫切面的臨時切片，在顯微鏡下，若想在視野內(nèi)看到的葉肉細胞最大，應(yīng)選擇哪兩個鏡頭組合______。

（3）植物的結(jié)構(gòu)層次比動物的結(jié)構(gòu)層次少了______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期﹣﹣青春期。在青春期，男、女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。你感受到這些變化了嗎？請分析圖，并回答下列問題：

（1）從圖A的曲線可知，進入青春期后，青少年的身高生長速度_____。

（2）從圖B的曲線可知，進入青春期后，男性的_____和女性的_____迅速發(fā)育。

（3）從圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得_____。

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【題目】體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是

A. 水和無機鹽 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小靚女”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題．

（1）“我”的生命開始圖中的[A]______（填名稱，下同）．受精卵出生前的“我”舒適地生活在媽媽肚子的①______子里，每時每刻，都能通過②______和③臍帶從媽媽那里獲得______和營養(yǎng)物質(zhì)，并將二氧化碳和其它廢物排入媽媽的血液中．

（2）剛出生的“我”一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁．提倡母乳喂養(yǎng)的科學(xué)道理是______．

A．母乳喂養(yǎng)經(jīng)濟，少花錢B．母乳喂養(yǎng)簡單、方便

C．嬰兒喜歡喝母乳D．母乳營養(yǎng)豐富，并含抗病物質(zhì)，提高嬰兒抵抗力

（3）青春期的“我”有很大變化，如乳房和臀部增大等，這和“我”的主要生殖器官______分泌的雌性激素有密切的關(guān)系．

（4）青春期的“我”面臨第一次月經(jīng)-初潮，下列不恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>______．

A．與父母交流溝通B．向科學(xué)老師請教C．焦慮不安、苦悶，不讓人知道．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喃乳動物鳊蝠的前肢特化成為翅膀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文關(guān)于人類起源的觀點是

A. 神創(chuàng)論 B. 生物進化論 C. 外星人學(xué)說 D. 不可知論

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同步練習(xí)冊答案