13．在血液循環(huán)中，體循環(huán)的起點(diǎn)是（　　）
A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

分析 （1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．
（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．

解答 解：血液循環(huán)路線如圖所示：
．
　　從血液循環(huán)圖中看出，體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)模式圖來(lái)分析解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．處在生長(zhǎng)發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑允卟恕粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．行道樹是指種在道路兩旁及分車帶，給車輛和行人遮蔭并構(gòu)成街景的樹種，行道樹具有補(bǔ)充氧氣，凈化空氣，美化城市等作用，下列常見行道樹中不屬于裸子植物的是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．光合作用是綠色植物生理活動(dòng)之一，人們?cè)谘芯吭撨^(guò)程時(shí)進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn)，如圖1為“天竺葵的綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)”過(guò)程圖解，圖2為“探究金魚藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)”裝置，請(qǐng)回答
（1）圖1中③過(guò)程表示將天竺葵放在黑暗一晝夜，其目的是將淀粉消耗運(yùn)走．
（2）圖1中“綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)”正確順序是③→④→⑤→①→②（用圖中數(shù)字依次排列表示）；其中步驟①中滴加的液體是碘液；步驟⑤是將葉片放在酒精溶液中隔水加熱，其目的是溶解葉綠素．
（3）按照?qǐng)D2準(zhǔn)備兩組裝置甲和乙，將甲裝置放在光照下，乙裝置放在黑暗處，一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)，甲裝置的試管中有氣體出現(xiàn)，而乙裝置的試管中沒(méi)有氣體出現(xiàn)，；出現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是金魚藻只有在光下才能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．桃花的結(jié)構(gòu)中，被摘除哪一結(jié)構(gòu)后將不能結(jié)出桃（　�。�
A．雄蕊B．花瓣C．子房D．花萼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．烏鴉把堅(jiān)果摔到地面，從而吃到果仁，這種行為屬于（　�。�
A．取食行為和學(xué)習(xí)行為B．取食行為和先天性行為
C．社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為D．社會(huì)行為和先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，表示男性體細(xì)胞和精子染色體組成的是（　�。�
A．44+XY和22+XB．22+XY和X、X+Y
C．44+XY和X、YD．44+XY和22+X、22+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)細(xì)胞分裂三次后，可形成（　�。┘�(xì)胞．
A．3個(gè)B．8個(gè)C．無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

7．魷魚和鮑魚都是魚類，屬于脊椎動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案