A. | 體循環(huán)先進(jìn)行,肺循環(huán)后進(jìn)行 | B. | 體循環(huán)和肺循環(huán)同時(shí)進(jìn)行 | ||
C. | 肺循環(huán)進(jìn)行時(shí),體循環(huán)不進(jìn)行 | D. | 體循環(huán)進(jìn)行時(shí),肺循環(huán)不進(jìn)行 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán),根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并且在心臟處匯合在一起,組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來(lái)養(yǎng)料和氧,又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物.如圖所示:.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)是一條完整的循環(huán)途徑,體循環(huán)和肺循環(huán)是為了研究的方便而人為劃分的,
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為了了解顯微鏡下成的像是否是倒像,將寫(xiě)有“d”的透明紙片放在載玻片上制成玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察,他將會(huì)看到的是( )
A.b B.p C.q D.一片黑暗
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng) | B. | 共生 | C. | 捕食 | D. | 合作 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的視覺(jué)是在視網(wǎng)膜上形成的 | |
B. | 近視眼可配戴凹透鏡加以矯正 | |
C. | 耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,能感受聲波刺激 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的反射光線-瞳孔-玻璃體-角膜-晶狀體 | |
B. | 物體的反射光線-晶狀體-玻璃體-角膜-視網(wǎng)膜 | |
C. | 物體的反射光線-角膜-瞳孔-晶狀體-玻璃體-視網(wǎng)膜 | |
D. | 物體的反射光線-角膜-晶狀體-視網(wǎng)膜-瞳孔-玻璃體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣 | B. | 光線 | C. | 水分 | D. | 溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素 | B. | 山上的植物和動(dòng)物 | ||
C. | 除野兔外的其他生物和非生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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