3.如圖為尿的形成過程示意圖,其中①②③④⑤⑥代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/100ml),請(qǐng)分析回答:
液體蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽
9700.10.030.0040.9
95001.80.051.1
927.50.10.030.0040.9
(1)腎單位是由圖中的④⑤⑥(填序號(hào))構(gòu)成的.
(2)圖中①是入球小動(dòng)脈.
(3)分析表中各液體成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的【④】腎小囊.
(4)液體乙比甲的尿素含量明顯增加,這是因?yàn)椤劲蕖磕I小管有重吸收作用.

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程.當(dāng)血液流經(jīng)⑤腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到④腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)⑥腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液.
(3)圖中,①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈,③腎小管外毛細(xì)血管、④腎小囊、⑤腎小球、⑥腎小管.

解答 解:(1)每個(gè)腎臟大約有100多萬個(gè)腎單位組成.腎單位包括腎小體和⑥腎小管.腎小體包括⑤腎小球和④腎小囊.因此,腎單位是由圖中的④⑤⑥(填序號(hào))構(gòu)成的.
(2)圖中①是入球小動(dòng)脈,把血液送入腎小球.
(3)液體甲中沒有蛋白質(zhì),而含有葡萄糖,因此液體甲是原尿,取自于圖中的④腎小囊.
(4)液體乙(尿液)比甲(原尿)的尿素含量明顯增加,這是因?yàn)棰弈I小管的重吸收作用重吸收了甲(原尿)中的大部分水而不重吸收尿素.
故答案為:(1)④⑤⑥
(2)入球小動(dòng)脈
(3)④;腎小囊
(4)⑥;腎小管;吸收

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.我們所吃的下列食物分別屬于什么器官?花生種子;草莓果實(shí);蘿卜根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物中哪一個(gè)與其他三種不是同一類( 。
A.渦蟲B.絲蟲C.血吸蟲D.絳蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.生物興趣小組為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下四個(gè)裝置,請(qǐng)回答:

(1)每個(gè)燒杯均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子,其目的是避免偶然性、減少誤差.
(2)A和B可形成一組對(duì)照,變量是水,除了A和B可形成一組對(duì)照外,請(qǐng)你再找出圖中可形成對(duì)照的任意一組:B、C,它們之間的變量是光.
(3)根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件,請(qǐng)預(yù)測(cè)哪些裝置中的種子能夠萌發(fā):B、C.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句,試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象:(1)春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié),這時(shí)池塘邊會(huì)經(jīng)常聽到蛙鳴聲,但是寒冷的冬天我們很難聽到.這是由于溫度非生物因素對(duì)生物的影響.
(2)蛙鳴是一種求偶行為,但當(dāng)有人走近時(shí),蛙不再鳴叫,這能體現(xiàn)出的生物的特征是生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng).
(3)蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵,經(jīng)過蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙,這反映了生物能生長(zhǎng)和繁殖的特性.
(4)成蛙能捕食稻田里的害蟲,使水稻免受蟲害,這反映了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).
(5)對(duì)青蛙進(jìn)行分類:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),青蛙屬于動(dòng)物.
(6)除了病毒,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
(7)由于某些原因稻田的水受污染,使其中的水稻和青蛙無法生存,甚至死亡.這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的環(huán)境影響生物關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.為探究影響玉米生長(zhǎng)的環(huán)境因素,某同學(xué)選擇生長(zhǎng)狀況相仿的多株玉米幼苗,隨機(jī)平均分成兩組,分別栽種在同樣大小和相同材質(zhì)的花盆里,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:
組別陽光溫度土壤一段時(shí)間后幼苗生長(zhǎng)狀況
適宜25℃不澆水營(yíng)養(yǎng)齊全葉片萎縮、生長(zhǎng)不良
適宜25℃適量澆水營(yíng)養(yǎng)齊全生長(zhǎng)良好
根據(jù)上表推斷,該實(shí)驗(yàn)的變量是(  )
A.溫度B.水分C.光照D.土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.我們以蔬菜瓜果為食,這是利用了生物多樣性的直接價(jià)值;我們通過研究生物研發(fā)抗生素,這是利用了生物多樣性的潛在價(jià)值.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于節(jié)肢動(dòng)物的是(  )
A.蚯蚓B.蜜蜂C.蛔蟲D.草履蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.動(dòng)物的各種行為都與其生活環(huán)境相適應(yīng)的,對(duì)動(dòng)物的生存和繁殖有重要作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案