20．如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題．
（1）草履蟲(chóng)依靠[②]纖毛運(yùn)動(dòng)．
（2）草履蟲(chóng)進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[②]口溝，消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[③]食物泡，它能隨細(xì)胞質(zhì)的流而流動(dòng)且越來(lái)越�。荒芟氖澄餁�?jiān)鼜腫⑤]胞肛排出．
（3）草履蟲(chóng)通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸．
（4）你認(rèn)為在草履蟲(chóng)的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（5）由此可見(jiàn)，作為單細(xì)胞生物的草履蟲(chóng)的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分．

分析 草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．據(jù)此作答．
圖中①纖毛，②口溝，③食物泡，④細(xì)胞核，⑤胞肛．

解答 解：如圖草履蟲(chóng)就是單細(xì)胞的動(dòng)物，由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．其結(jié)構(gòu)和功能如下：
由此可見(jiàn)：
（1）草履蟲(chóng)依靠纖毛的擺動(dòng)在水中運(yùn)動(dòng)．
（2）口溝：取食；食物泡：消化食物；胞肛：排出食物殘?jiān)?br />（3）表膜：呼吸（吸收水里的氧氣，排出二氧化碳）；
（4）在草履蟲(chóng)的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核；
（5）草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．
故答案為：（1）①纖毛
（2）②口溝；③食物泡；⑤胞肛；
（3）表膜；
（4）④細(xì)胞核；
（5）細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

點(diǎn)評(píng) 草履蟲(chóng)是簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物，可結(jié)合著其結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物體可以通過(guò)不同的方式排出體內(nèi)的廢物
B．生物體可以對(duì)外界不同的刺激作出不同的反應(yīng)
C．生物體有生長(zhǎng)現(xiàn)象，所以一切可以變大的物體都是生物體
D．生物都能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈流線型，可以減少空氣阻力，利于飛行動(dòng)作．
（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了翼，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行．
（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時(shí)排出體外，這樣可以減輕體重，利于飛行．
（4）鳥(niǎo)呼吸時(shí)，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的氣囊相通，其中有輔助呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．生物的結(jié)構(gòu)、生理習(xí)性、生活環(huán)境雖然千差萬(wàn)別，但它們都是“活的”，是有生命的．請(qǐng)說(shuō)出下列幾個(gè)實(shí)例屬于生物的什么特征（如生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝等）：
植物向光生長(zhǎng)：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；
天氣太熱出汗：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；
母雞生蛋：生物能繁殖；
小象長(zhǎng)成大象：生物能生長(zhǎng)；
針刺到手縮手：生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中A～F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖．與該細(xì)胞相比較
（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是[C]葉綠體 （方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱(chēng)）．
（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
（4）請(qǐng)分別寫(xiě)出下面字母所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜 C葉綠體、D細(xì)胞核．
（5）我們平時(shí)吃的西瓜是甘甜可口的，這些液汁主要來(lái)自圖中液泡
（6）圖甲中[A]細(xì)胞壁既有保護(hù)作用又有支持作用，[B]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．桃花是兩性花
B．[4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
C．[7]是由[6]發(fā)育而來(lái)的
D．[8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì)）
（1）圖乙（填“甲”或“乙”）表示的是動(dòng)物細(xì)胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．
（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體．
（5）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
（6）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．區(qū)分蚯蚓的頭部就是看哪頭粗，較粗的那頭就是蚯蚓的頭部．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①過(guò)程表示的是細(xì)胞分裂，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多；
②過(guò)程表示的是細(xì)胞分化，其結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織．

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