18．下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物體可以通過不同的方式排出體內(nèi)的廢物
B．生物體可以對外界不同的刺激作出不同的反應(yīng)
C．生物體有生長現(xiàn)象，所以一切可以變大的物體都是生物體
D．生物都能進(jìn)行呼吸

分析 生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸． （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征．（7）生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：A、生物體可以通過不同的方式排出體內(nèi)的廢物，A正確；
B、生物體可以對外界不同的刺激作出不同的反應(yīng)，如觸碰含羞草會合攏，B正確；
C、生物體有生長現(xiàn)象，但是一切可以變大的物體不一定是生物體，如鐘乳石長大，C錯(cuò)誤；
D、生物能進(jìn)行呼吸，屬于生物的特征，D正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的六大特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．野生的枇杷往往個(gè)小且不甜，但是莆田枇杷卻馳名中外，個(gè)大又甜，口感好，請問莆田枇杷常采用的繁殖方式是（　�。�
A．雜交B．分根C．扦插D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國禁止近親結(jié)婚，出發(fā)點(diǎn)是（　�。�
A．少生B．優(yōu)生C．計(jì)劃生育D．控制性別比例

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下各項(xiàng)中屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”
B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕捉昆蟲
C．黑猩猩通過疊箱子摘下掛在高處的香蕉
D．鳥類的筑巢、孵卵和育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．你知道新生命是如何誕生的嗎？母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重．她要為胎兒提供所需的養(yǎng)料和氧氣，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物．請據(jù)圖回答：
（1）如圖為女性（填“男性”或“女性”）生殖系統(tǒng)，其中[①]卵巢不僅能產(chǎn)生卵細(xì)胞，還能分泌雌性激素．
（2）精子呈蝌蚪形，游動到[②]輸卵管與卵細(xì)胞相遇結(jié)合成受精卵．胚胎發(fā)育的主要場所是[③]子宮．
（3）胎兒通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有生物適應(yīng)性的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．草食動物盲腸發(fā)達(dá)B．哺乳動物有骨酪
C．食肉動物牙齒發(fā)達(dá)D．沙漠植物根系發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列事例中不能夠說明細(xì)菌對人類有益的是（　�。�
A．酸奶的制作B．扁桃體炎C．泡菜的制作D．食用醋的釀制

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是兔和狼牙齒的對比圖，其中描述正確的是（　�。�
A．圖1是狼的牙齒，圖2是兔的牙齒
B．①和⑤的名稱相同，具有磨碎食物的功能
C．③和④相比，③的結(jié)構(gòu)退化，說明圖2代表的動物的食性為肉食性
D．②的功能適于切斷食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析并回答下列問題．
（1）草履蟲依靠[②]纖毛運(yùn)動．
（2）草履蟲進(jìn)食的結(jié)構(gòu)是[②]口溝，消化食物的方式是在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)形成[③]食物泡，它能隨細(xì)胞質(zhì)的流而流動且越來越小．不能消化的食物殘?jiān)鼜腫⑤]胞肛排出．
（3）草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸．
（4）你認(rèn)為在草履蟲的生殖中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[④]細(xì)胞核．
（5）由此可見，作為單細(xì)胞生物的草履蟲的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分．

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