【題目】李明同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動并繪出如圖二,回答下列問題:
(1)該實驗在選擇活小魚時,應(yīng)選尾鰭色素__________(填“多”或“少”)的,以利于觀察。
(2)李明仔細觀察后發(fā)現(xiàn):紅細胞在B的血管中單行通過,血流速度緩慢。由此,可判斷標號B的血管是___________。
(3)根據(jù)血液的流動的方向,可判斷血管A為___________(填“動脈”或“靜脈”)。
(4)血管___________(填字母)中流動著含氧量較低的靜脈血。
(5)實驗后,你打算怎樣安置小魚?_________________________
【答案】 少 毛細血管 動脈 C 放歸自然
【解析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。圖中A是動脈,B是毛細血管,C是靜脈。
(1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況時,為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚,若尾鰭的色素較深時,不易觀察到紅細胞單行通過的情況。
(2)(3)(4)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的是血管是靜脈,紅細胞單行通過的血管是毛細血管。圖中血液由主干流向分支的是血管是A動脈,圖中血液由分支流向主干的是血管是C靜脈;紅細胞單行通過的是血管是B毛細血管。由此可知,A是動脈,B是毛細血管;C靜脈中流動著含氧量較低的靜脈血。
(5)小魚也是生物圈的一員,要保護小動物,因此實驗后,應(yīng)將小魚放歸自然。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物類群對應(yīng)的主要特征及代表動物的匹配,不正確的是( )
類群 | 主要特征 | 動物 | |
A | 腔腸動物 | 身體輻射對稱;有口無肛門 | 水螅 |
B | 扁形動物 | 身體背腹扁平;左右(兩側(cè))對稱 | 蛔蟲 |
C | 節(jié)肢動物 | 體表有堅韌的外骨骼,身體和附肢分節(jié) | 蝗蟲 |
D | 哺乳動物 | 體表被毛,胎生,哺乳,牙齒分化 | 野兔 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A. 運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成
B. 關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)嚢內(nèi)的滑液,增強了關(guān)節(jié)的靈活性
C. 骨骼肌一般包括肌腱和關(guān)節(jié)頭兩部分
D. 一塊骨骼肌的兩端肌腱附著在同一塊骨上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】辣椒炒肉是一道受大眾喜愛的湖南名菜。
(1)如圖中,______曲線能表示瘦肉中主要有機物的消化;X曲線所代表食物中的____________成分被消化的過程;
(2)辣椒中的____________可預(yù)防壞血病,提高人體抵抗力;辣椒可以擴張血管,促進____________,所以有些人吃辣椒后會面紅耳赤甚至渾身冒汗.
(3)曉峰的晚餐是米飯和辣椒炒肉,從營養(yǎng)學(xué)角度來看,你認為該道食譜是否合理,并說明理由:__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物的根具有重要的功能,請回答下列問題:
(1)根尖具有吸收功能的主耍部位是_____區(qū),因為這一區(qū)域有大量_____的,使得根的表面積增大很多倍,有利于增強根的吸收功能.
(2)在進行無土栽培時,要將植物的根浸泡到_____中,吸收其中的水分和_____,然后通過_____運送到莖、葉等其他器官中.
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