3．下列哪種動(dòng)物屬于扁形動(dòng)物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．水螅C．�？�D．渦蟲

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，分析作答．

解答 解：渦蟲的身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動(dòng)物；水螅、珊瑚蟲、�？葘儆谇荒c動(dòng)物；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動(dòng)物的特征及常見動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在觀察種子的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，遇碘變藍(lán)的物質(zhì)和部位分別是
（　�。�
A．淀粉和子葉B．蛋白質(zhì)和子葉C．淀粉和胚乳D．胚根和胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈．
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模擬吸氣的過程．在人體內(nèi)，此過程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓增大，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．不良的飲食行為，會(huì)影響你的身體健康．下列不良飲食行為與肥胖有關(guān)的是①③④（填序號(hào)）
①用含糖飲料替代白開水
②吃零食和洋快餐過多
③挑食和偏食
④隨便購(gòu)買街頭小吃
⑤盲目節(jié)食減肥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．

（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門戶是[B]氣孔．
（2）在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的[A]葉脈．根吸收的水分和無機(jī)鹽由導(dǎo)管運(yùn)輸．
（3）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．
（4）植物體通過光合作用制造的，主要儲(chǔ)存在圖中細(xì)胞的[C]液泡中．這種物質(zhì)由篩管運(yùn)輸．
（5）圖丁細(xì)胞不可能為下列哪種細(xì)胞C   
A．葉肉細(xì)胞　　B．保衛(wèi)細(xì)胞　　C．表皮細(xì)胞
（6）寫出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（7）圖中葉片所在的植物體，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者．
（8）綠色植物通過蒸騰參與了生物圈中的水循環(huán)，通過光合作用維持了生物圈中的碳---氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．從根的頂端到生有根毛的一段叫（　�。�
A．根冠B．根尖C．根D．根毛區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將帶葉的楊樹枝下端插入紅墨水中，一段時(shí)間后把枝條縱切，莖內(nèi)被染成紅色的部分是（　�。�
A．篩管B．莖全部C．莖表面D．導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．飛機(jī)升降時(shí)，空中小姐要求旅客咀嚼食物，這種做法主要是讓旅客（　�。�
A．保護(hù)耳蝸內(nèi)聽覺感受器B．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
C．咽鼓管張開，保護(hù)聽小骨D．避免聽覺中樞受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

（1）[1]是卵殼，具有保護(hù)卵內(nèi)結(jié)構(gòu)的作用．
（2）[3]是氣室，貯存空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（3）[4]是胚盤，是胚胎發(fā)育的部位．
（4）[5]是卵黃系帶，有固定卵黃的作用．
（5）[6]卵黃和[7]卵白為鳥的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．

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