【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�

A.咽是氣體與食物的共同通道

B.呼吸道以“O”形軟骨做支架，保證了氣流暢通

C.進(jìn)餐時(shí)，不要大聲說笑，以免食物誤入氣管

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

【答案】B

【解析】

呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點(diǎn)可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用。

A.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等器官，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等，因此咽是氣體與食物的共同通道，正確。

B.呼吸道都有骨或“C”形軟骨作支架，把氣管支撐起來，保證呼吸道內(nèi)的氣體能順暢通過，錯誤。

C.當(dāng)吃飯時(shí)說笑，若吞咽時(shí)會厭軟骨來不及蓋下，會使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽，正確。

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄表皮細(xì)胞和人的表皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對一條食物鏈中幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。請據(jù)表分析，下列食物鏈中書寫正確的是（　�。�

生物種類

甲

乙

丙

丁

戊

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

A.戊→丁→丙→乙→甲B.丙→戊→乙→甲→丁

C.甲→乙→丙→丁→戊D.丁→甲→乙一戊→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)根據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)對以下動物進(jìn)行了簡單的分類，如表所示，該同學(xué)分類的依據(jù)是（　�。�

動物類群1

動物類群2

燕子、野兔、青蛙、鯽魚

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛

A.生活環(huán)境是否為陸地B.體溫是否恒定

C.生殖方式是否為胎生D.體內(nèi)有無脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題。

流行性感冒是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。傳播途徑主要是飛沫、空氣傳播。當(dāng)流感病人在咳嗽、打噴嚏時(shí)，會將大量的含有流感病毒的飛沫散布于空氣中，如果這些帶有飛沫的空氣被周圍的人吸入后就有可能患流感。老人和小孩體質(zhì)差，抵抗傳染病的能力弱，所以更易患流感。為預(yù)防春季流感，專家建議：

1加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，均衡的飲食注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。

2減少與流感患者的接觸。

3對教室、宿舍應(yīng)及時(shí)消毒。

4養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，教室宿舍要開窗換氣。

5不要輕視重感冒。若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。

6在流感來臨前盡可能接種流感疫苗。

（1）流感的病原體是___________ 。

（2）流感的傳播途徑主要是_________。

（3）流感病毒侵入人體后，有可能刺激______產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型屬于 ____________；是人體的第_________道防線。

（4）醫(yī)生建議在流感來臨前接種流感疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________。在人體的三道防線中，接種的流感疫苗屬于___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血進(jìn)行DNA親子鑒定時(shí)，用的主要是血液中的哪種成分 （ ）

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用A型標(biāo)準(zhǔn)血清和B型標(biāo)準(zhǔn)血清，對5人進(jìn)行血型鑒定。其中3人與A型標(biāo)準(zhǔn)血清發(fā)生凝集反應(yīng)，有1人與兩種標(biāo)準(zhǔn)血清都發(fā)生凝集反應(yīng)。那么，B型血的人數(shù)是（ ）

A.3人B.2人C.1人D.5人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)在飼養(yǎng)家蠶的過程中，發(fā)現(xiàn)家蠶很喜歡吃桑樹葉，家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢？針對這一問題他們進(jìn)行了探究。下面是他們在制定實(shí)驗(yàn)方案的假設(shè)和爭論的幾個問題，請針對這些問題提出你的建議。

（1）該組同學(xué)的假設(shè)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)用蠶的選取：

A、使用已經(jīng)孵化的家蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B、購買即將孵化的卵，等待剛孵化的蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

你的建議是選擇哪組方案_____。

（3）實(shí)驗(yàn)用蠶的數(shù)量：A、每組三只 B、每組十只

你的建議是選擇哪組方案_____，原因是_____。

（4）樹葉的選擇：A、選擇桑樹葉和楊樹葉 B、只用桑樹葉就可以

你的建議是選擇哪組方案_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，錯誤的操作是（ ）

A.對光是要看到白亮的視野

B.安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺邊緣約5cm

C.觀察使用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖

D.當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來對光

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同步練習(xí)冊答案