【題目】使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是（ ）

A.對(duì)光是要看到白亮的視野

B.安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm

C.觀察使用右眼看著目鏡，左眼睜開，便于畫圖

D.當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

【答案】C

【解析】

顯微鏡的使用包括：取鏡和安放、對(duì)光、觀察三大步。

A．在對(duì)光時(shí)，左眼注視目鏡（右眼睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野，觀察到的物像才會(huì)清晰，故A不符合題意。

B．把顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣5—7厘米的位置。這樣便于用左眼觀察，用右手做記錄，故B不符合題意。

C．在觀察時(shí)，左眼注視目鏡，右眼睜開，便于用右手畫圖或做記錄，故C符合題意。

D．當(dāng)光線較暗時(shí)，應(yīng)選用遮光器上的大光圈和反光鏡上的凹面鏡，這樣可以看到較亮的視野，故D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理。下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.咽是氣體與食物的共同通道

B.呼吸道以“O”形軟骨做支架，保證了氣流暢通

C.進(jìn)餐時(shí)，不要大聲說(shuō)笑，以免食物誤入氣管

D.鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)處一堆動(dòng)物正在介紹自己，可是聲音太大獅王聽不清楚。請(qǐng)同學(xué)們把動(dòng)物們的介紹補(bǔ)充完整轉(zhuǎn)述給獅王：

（1） 蚯蚓說(shuō)：“在座各位中我行動(dòng)最慢，只能靠肌肉和_____的配合蠕動(dòng)。

（2）蝗蟲說(shuō)：“鯽魚那只傻魚叫我把頭埋水里一小時(shí)，它就上岸一小時(shí)，結(jié)果它死了。它不知道我的呼吸器官是氣管，氣體進(jìn)出的門戶_____在腹部。它自己用鰓呼吸怎能上岸呢�！�

（3）烏龜說(shuō)：“蝗蟲老弟，你體表的外骨骼和我體表的角質(zhì)甲都有防止水分蒸發(fā)的功能；我是在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，用_____呼吸，所以我上岸死不了�！�

（4）青蛙說(shuō)：“你們看我比較特殊。小的時(shí)候在水里生活用鰓呼吸，長(zhǎng)大了大多時(shí)間生活在陸地上，用肺呼吸，_____可輔助呼吸，跳上跳下累死了�！�

（5）白鴿說(shuō)：“我飛的都不喊累你喊什么喊，我這一身都是為飛行打造的，你們看看我的體表覆蓋羽毛；我的_____發(fā)達(dá)附著在胸骨上，是產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是（ ）

A.由全身骨骼組成B.由神經(jīng)和骨骼組成

C.由骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉組成D.由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家養(yǎng)的仙人掌，如果經(jīng)常澆水反而生長(zhǎng)不好，甚至還會(huì)死亡。因?yàn)?/span> （ ）

A.仙人掌不能離開沙漠B.仙人掌的生長(zhǎng)不需要水分

C.仙人掌不適應(yīng)濕潤(rùn)的環(huán)境D.仙人掌的葉子發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天的傍晚,曉莉經(jīng)�？吹胶J蛾采食白色葫蘆花的花蜜。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),葫蘆花和南瓜花具有相同的結(jié)構(gòu),且多半是不結(jié)果的。下列相關(guān)敘述不合理的是( )

A.不結(jié)果的花是因?yàn)闆]有葫蘆蛾為它傳粉

B.白色的葫蘆花不是完全花

C.正常情況下，能結(jié)果的是雌花，不結(jié)果的是雄花

D.葫蘆蛾幫助葫蘆花傳粉體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，對(duì)5組實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行了如下處理，請(qǐng)分析回答：

實(shí)驗(yàn)裝置

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

5號(hào)瓶

處理方法

10粒種子，

不加水

10粒種子，

加水至種子高度的一半

10粒種子，

加水淹沒種子

10粒種子，

加水至種子高度的一半

10粒種子，

加水至種子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

A

光照

光照

光照

光照

黑暗

結(jié)果

不萌發(fā)

萌發(fā)

不萌發(fā)

B

C

（1）本實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照，對(duì)照組是______號(hào)瓶。

（2）對(duì)比1、2號(hào)瓶，可以得出的結(jié)論是_________________________________。2、3號(hào)瓶作對(duì)照，其設(shè)置的變量是______。請(qǐng)預(yù)測(cè)寫出4號(hào)瓶?jī)?nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B______。

（3）請(qǐng)根據(jù)表格中信息，推測(cè)A處填寫的內(nèi)容應(yīng)該是______。

（4）如果5號(hào)瓶C處的結(jié)果是萌發(fā)，則說(shuō)明______________________________。

如果5號(hào)瓶C處的結(jié)果是不萌發(fā)，則說(shuō)明______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南方天氣溫暖潮濕，保存不當(dāng)?shù)氖澄锶菀装l(fā)霉。為了解霉菌的的生活受哪些非生物因素的影響，小君和小伙伴一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下：

組別

A

B

C

處理方法

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

將饅頭片烤干置于塑料袋里，扎緊袋口放在恒溫箱里設(shè)置溫度為25℃

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋里，扎緊袋口放在恒溫箱里設(shè)置溫度為25℃

將濕潤(rùn)的饅頭片置于于塑料袋里，扎緊袋口放在冰箱中，溫度為3℃

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

饅頭片未出現(xiàn)霉斑

饅頭片出現(xiàn)大量霉斑

饅頭片未出現(xiàn)霉斑

請(qǐng)你一起分析實(shí)驗(yàn)，并回答以下問(wèn)題：

（1）在A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是___________。在B與C形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是___________。

（2）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問(wèn)題是______________________。

（3）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼睛是我們獲取信息的重要器官。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的B.由暗處走到明亮處眼的瞳孔縮小

C.近視眼可配戴凸透鏡加以矯正D.近視眼的形成與用眼習(xí)慣無(wú)關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案