8.根據(jù)你掌握的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱(EBHF)是由一種絲狀病毒感染導(dǎo)致的急性出血性、動(dòng)物源性傳染。匀ツ2月肆虐西非,埃博拉病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播.埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,埃博拉病毒是引起埃博拉出血熱的病原體.
(2)隨著《舌尖上的中國(guó)2》的熱播,水煎包成為人們追捧的美食.包子皮暄軟多孔是由于發(fā)面時(shí)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹.
(3)生活方式與健康密切相關(guān).吸煙、酗酒、吸毒及其他不良生活習(xí)慣對(duì)人體健康極為不利.學(xué)習(xí)了生物學(xué),你懂了哪些健康的生活方式?(至少2條)生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥等.
(4)北京基因組研究所(BGI),它擁有世界基因測(cè)序能力的50%.BGI的目標(biāo)是降低基因測(cè)序成本,以實(shí)現(xiàn)在正常的醫(yī)療服務(wù)中使用該技術(shù).請(qǐng)?jiān)O(shè)想該技術(shù)能給人類帶來什么福音?一方面免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑,解決免疫治療及免疫預(yù)防方面的難題;另一方面,新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能..

分析 (1)病毒是一類結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌.

解答 解:(1)埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成的.引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒是這種傳染病的病原體.
(2)發(fā)面一段時(shí)間后,面會(huì)變酸,是因?yàn)槠渲械娜樗峋l(fā)酵產(chǎn)生了乳酸,有一種特殊的酸味.包子皮暄軟多孔是因?yàn)槠渲械慕湍妇l(fā)酵,分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包暄軟多孔.
(3)吸煙、酗酒、吸毒及其他不良生活習(xí)慣對(duì)人體健康極為不利,健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.
(4)新興生物工程能使免疫學(xué)在應(yīng)用方面更上一層樓,為人類帶來福音.一方面新興生物工程可以為免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑,解決免疫治療及免疫預(yù)防方面的難題;另一方面,新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì);病原體;
(2)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳遇熱膨脹;
(3)生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥等;
(4)一方面免疫活性物質(zhì)及疫苗的制備開辟新途徑,解決免疫治療及免疫預(yù)防方面的難題;另一方面,新興生物工程還可以為解決器官移植所面臨的供體不足和免疫排斥兩大難題提供可能.

點(diǎn)評(píng) 我們要選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起,健康與生活方式密切相關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人們常用生物學(xué)原理來解釋日常生活中問題,下列解釋正確的是( 。
A.某同學(xué)驗(yàn)血后,發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值,說明很可能身體有炎癥
B.新鮮豬肉放入冰箱后,不容易腐敗,是因?yàn)楸溆袣⒕δ?/td>
C.醫(yī)生給糖尿病人注射胰島素,主要是補(bǔ)充病人體內(nèi)胰島素的不足
D.夏天家里桌子上的剩飯放置久了就會(huì)“變餿”,這主要是霉菌的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是(  )
A.此食物網(wǎng)中,最長(zhǎng)食物鏈?zhǔn)鞘巢堇ハx→蛙→蛇→貓頭鷹
B.此食物網(wǎng)中,各種動(dòng)物只存在捕食和被捕食的關(guān)系
C.鼠與植物是捕食關(guān)系
D.此食物網(wǎng)中包含3條食物鏈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.一種傳染病在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),即傳染源、傳播途徑和易感人群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在生物體的結(jié)構(gòu)層次方面,小白兔比白楊樹多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.公共場(chǎng)所中流浪貓、狗的增多給狂犬病防控帶來隱患.狂犬病發(fā)病后的死亡率極高,專家提醒,如果被貓、狗咬傷,應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬疫苗
(1)狂犬病是由狂犬病病毒引起的傳染病,狂犬病病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).從傳染病的角度分析,狂犬病病毒屬于病原體,從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)看,攜帶狂犬病病毒的貓、狗屬于傳染源.
(2)從免疫的角度分析,人通過注射狂犬疫苗獲得的免疫屬于特異性(特異性/非特異性)免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.下列對(duì)傳染病和免疫的敘述正確的是( 。
A.患病毒性肝炎的人屬于傳染源
B.兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源
C.甲狀腺是人體重要的免疫器官
D.有抗體參與的免疫屬于特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.一位解放軍戰(zhàn)士在搶險(xiǎn)救災(zāi)過程中,小腿部受傷造成外出血,血色鮮紅,血流猛急.你若在現(xiàn)場(chǎng),應(yīng)該做的是(  )
A.立即撥打120急救電話,在等待醫(yī)護(hù)人員到來時(shí)用帶子或布條包扎傷口
B.用帶子或布條綁住或用手指按住傷口,再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來
C.用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的上方,再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來
D.用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的下方,再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.增進(jìn)健康

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案