A. | 立即撥打120急救電話,在等待醫(yī)護(hù)人員到來時(shí)用帶子或布條包扎傷口 | |
B. | 用帶子或布條綁住或用手指按住傷口,再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來 | |
C. | 用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的上方,再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來 | |
D. | 用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的下方,再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來 |
分析 (1)動(dòng)脈出血的特點(diǎn),顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩,毛細(xì)血管出血,血液緩慢滲出;動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處,血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈,因此動(dòng)脈出血在近心端用止血帶或繃帶止血;
(2)靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管,靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈,因此,靜脈受傷出血時(shí),在遠(yuǎn)心端止血;
(3)毛細(xì)血管出血可以自然止血,也可以用干凈紗布包扎傷口,據(jù)此解答.
解答 解:根據(jù)分析可知?jiǎng)用}出血,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀;靜脈出血,顏色暗紅,血流緩慢;毛細(xì)血管出血,血液慢慢滲出.題干中外傷出血,血色鮮紅,血流猛急,可以判斷這是動(dòng)脈出血,故應(yīng)用帶子或布條綁住或用手指按住傷口的上方(近心端用止血帶或繃帶止血),再撥打120急救電話,等待醫(yī)護(hù)人員到來,故C符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血管出血的類型學(xué)以及止血的位置和方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣,作用是防止血液倒流 | |
B. | 腎單位由腎小體、腎小球、腎小囊構(gòu)成 | |
C. | 測血壓的部位是肱動(dòng)脈 | |
D. | 皮膚和黏膜是人體的第一道防線,屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 | B. | 抗體 | C. | 病原體 | D. | 疫苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由外來的病原體引起的疾病都是傳染病 | |
B. | 張某與麻疹患者接觸過,而沒有患麻疹,說明張某對(duì)麻疹的免疫是生來就有的 | |
C. | 不是所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預(yù)防 | |
D. | 只有病原體刺激淋巴細(xì)胞后才可產(chǎn)生抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸氣時(shí),肋間肌和膈肌收縮 | B. | 呼氣時(shí),肺內(nèi)氣壓相應(yīng)增大 | ||
C. | 吸氣時(shí),胸腔容積擴(kuò)大 | D. | 呼氣時(shí),隔頂部下降 |
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