1．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A代表光合作用，植物將大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放出氧氣．
（2）B代表呼吸作用，該過(guò)程吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w．
（3）C代表細(xì)菌和真菌的分解作用．

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．因此生物圈中的二氧化碳是通過(guò)光合作用進(jìn)入收生物體內(nèi)的．呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、分解作用也能產(chǎn)生二氧化碳、蒸騰作用釋放水蒸氣．

解答 解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．因此A代表光合作用．
（2）生物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行著呼吸作用，呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，并釋放能量，故B代表呼吸作用．
（3）腐生的細(xì)菌和真菌能夠分解動(dòng)植物的尸體和枯枝落葉，把其中的有機(jī)物進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)．
故答案為：（1）光合； 有機(jī)物；氧氣；
（2）呼吸；氧氣； 二氧化碳；
（3）分解．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是記住只有光合作用才能吸收二氧化碳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程，叫做蒸騰作用，蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題．
（1）雄蕊的[1]花藥；里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的[3]柱頭上，叫做傳粉，傳粉是受精的前提．
（2）完成受精后，雌蕊的[5]子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，其中[6]胚珠發(fā)育為種子．
（3）在花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．根能不斷長(zhǎng)長(zhǎng)是因?yàn)榉稚鷧^(qū)不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果
B．根尖的結(jié)構(gòu)中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根毛區(qū)
C．莖尖的分生組織頂端有根冠狀結(jié)構(gòu)保護(hù)
D．莖中傳輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在教室、車站等不同的地方打開(kāi)培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5-10分鐘，再蓋上蓋封好，屬于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法步驟中的（　　）
A．接種B．培養(yǎng)培養(yǎng)基
C．滅菌D．放在適宜環(huán)境下培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為血液涂片示意圖，從圖中我們可以看出三種血細(xì)胞中，數(shù)量最多的是______，有細(xì)胞核的是_______，體積最小的是_______．（　�。�
A．①③②B．①②③C．②③①D．③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表是一個(gè)健康人的血漿、尿液、原尿成分比較表（單位：克/100毫升），如圖是腎的部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析圖、表回答問(wèn)題．
成分液體A液體B液體C
蛋白質(zhì)7.20微量0.00
葡萄糖0.10.10.00
無(wú)機(jī)鹽0.900.901.40
尿素0.030.031.80
（1）由（3）（4）（6）組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為腎單位．
（2）圖中結(jié)構(gòu)（2）內(nèi)流動(dòng)的液體是動(dòng)脈血，與結(jié)構(gòu)（1）內(nèi)流動(dòng)的液體成分相比較，結(jié)構(gòu)（2）內(nèi)流動(dòng)的液體中蛋白質(zhì)的濃度明顯增大．
（3）比較表中三種液體所含成分的含量，可以推測(cè)液體B是原尿，它應(yīng)存在于圖中的（4）中，是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用形成的．
（4）如果某人的結(jié)構(gòu)（6）出現(xiàn)病變，則在液體C中可能會(huì)檢測(cè)到葡萄糖（物質(zhì)名稱）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化
B．經(jīng)過(guò)③過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能出現(xiàn)差異
C．③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞一致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．蘑菇的整個(gè)地上部分叫做子實(shí)體，蘑菇不含葉綠體，營(yíng)腐生生活．

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同步練習(xí)冊(cè)答案