18．顯微鏡是生物實(shí)驗(yàn)的常用工具．下列初中生物學(xué)教材實(shí)驗(yàn)中，需要顯微鏡都是（　　）
①觀察人體的幾種常見組織 ②鑒定綠葉在光下制造有機(jī)物
③觀察葉片表面的氣孔 ④觀察種子的結(jié)構(gòu) ⑤觀察人的口腔上皮細(xì)胞．
A．②③⑤B．①③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

分析 在初中階段，我們使用的顯微鏡主要是光學(xué)顯微鏡．在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，對(duì)物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)

解答 解：①觀察人體的幾種常見組織是為了觀察組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，只能借助顯微鏡才能觀察，①正確；
②鑒定綠葉在光下制造有機(jī)物用肉眼可以觀察到現(xiàn)象，不需要顯微鏡，②錯(cuò)誤；
③觀察葉片表面的氣孔，是在細(xì)胞層次上的觀察，需要顯微鏡，③正確；
④觀察種子的結(jié)構(gòu)需要借助放大鏡就可以觀察的很清楚，不需要顯微鏡，④錯(cuò)誤；
⑤觀察人的口腔上皮細(xì)胞是在細(xì)胞層次上的觀察，需要顯微鏡，⑤正確；
所以需要顯微鏡的是①③⑤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟記掌握生物實(shí)驗(yàn)中常用儀器及其正確的操作方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“世界上沒有完全相同的兩片樹葉”，說(shuō)明自然界中普遍存在變異．下列有關(guān)變異的說(shuō)法中，屬于可遺傳的變異是（　�。�
A．經(jīng)常練習(xí)舉重的人、胸肌發(fā)達(dá)B．太空育種形成的太空椒個(gè)大質(zhì)優(yōu)
C．愛美女士手術(shù)后形成的高鼻梁D．肥水充足處的大豆植株高大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．最近，部分國(guó)家出現(xiàn)了一種新型傳染病-中東呼吸綜合征．下列措施中，屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．建議廣大民眾積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)
B．許多科研機(jī)構(gòu)積極行動(dòng)，努力研制對(duì)該病的疫苗
C．對(duì)患者和疑似患者進(jìn)行隔離、檢查、治療
D．對(duì)醫(yī)院、火車站、機(jī)場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格消毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來(lái)，東營(yíng)市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”．由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木．實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊林樹，把生物課搬進(jìn)了大自然．
（1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗．
（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)．
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂．
（5）毛白楊的生長(zhǎng)需要水，同時(shí)也不斷地通過(guò)蒸騰作用向外界散失水分，蒸騰失水的“門戶”是氣孔．
（6）美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼這樣說(shuō)過(guò)：“樹的構(gòu)成材料居然主要是空氣．你把樹焚燒了，樹就會(huì)化作原來(lái)的空氣，在火焰的光和熱中散發(fā)出來(lái)的是原來(lái)被束縛的太陽(yáng)光熱．”這闡述了光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；能量轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．
（7）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：側(cè)芽的生長(zhǎng)主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影響？請(qǐng)你幫助他們完善探究方案．
①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長(zhǎng)狀況相似的枝條（如圖），分別標(biāo)記為甲、乙、丙；
②甲枝條不做處理；
③乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側(cè)芽；
④丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側(cè)芽；
⑤一段時(shí)間后，觀察枝條上側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，并得出結(jié)論．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖1為菜豆種子的縱剖面結(jié)構(gòu)模式圖，①-④中，細(xì)胞不能繼續(xù)分裂形成新個(gè)體組織及器官等結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生殖是生命的基本特征之一．生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無(wú)性生殖兩 類．區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（　�。�
A．有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合B．是否具有親本的全部特征
C．染色體數(shù)量是否與親代相同D．是否產(chǎn)生了可遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)、人體的備用能源物質(zhì)、主要能源物質(zhì)分別是（　�。�
A．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪B．蛋白質(zhì)、脂肪、糖類
C．脂肪、蛋白質(zhì)、維生素D．蛋白質(zhì)、脂肪、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．大氣中近70%的氧氣來(lái)源于藻類植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．我國(guó)西遼河沖積平原上的科爾沁沙漠曾經(jīng)森林茂密、草原成片．20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林、墾草，過(guò)度放牧，使植被遭到嚴(yán)重破壞，草原急速退化為沙漠．有人將科爾沁沙漠形象地稱為“人造沙漠”．
近年來(lái)，我國(guó)北方都會(huì)連續(xù)出現(xiàn)大范圍、高強(qiáng)度的沙塵暴天氣，其出現(xiàn)時(shí)間之早，頻度之高，范圍和強(qiáng)度之大，為50年來(lái)所罕見，造成了極大的危害．有關(guān)研究和統(tǒng)計(jì)表明，沙塵暴頻發(fā)與土地沙漠化擴(kuò)展的步伐是一致的，見下表：
年代（20世紀(jì)）50-60年代70-80年代90年代
每年土地沙漠化面積（平方千米）156021002460
每年平均沙塵暴次數(shù)（次）71423
（1）為什么將科爾沁沙漠稱為“人造沙漠”？（答案寫在下面空白處）
人類的大面積毀林、墾草、過(guò)度放牧等活動(dòng)，嚴(yán)重破壞了森林和草原，使環(huán)境惡化，草原沙漠化
（2）為什么沙塵暴頻發(fā)與土地沙漠化擴(kuò)展的步伐是一致的？
由于土地沙漠化才有了沙塵暴
（3）今年來(lái)，北京也頻遭沙塵暴襲擊．沙塵暴成為國(guó)內(nèi)和國(guó)際社會(huì)關(guān)注的一件大事．如何防治沙塵暴？請(qǐng)你談?wù)勛约旱南敕ǎ硥m暴嚴(yán)重影響北京市人民的生活，應(yīng)大力植樹造林．

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同步練習(xí)冊(cè)答案