早在10世紀(jì)，我國(guó)就有人將輕癥的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以預(yù)防天花，其中痘漿和預(yù)防天花的方法分別屬于（ ）

A.抗原.非特異性免疫 B.抗原.特異性免疫

C.抗體.非特異性免疫 D.抗體.特異性免疫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東東莞中堂星晨學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用人糞尿、禽、畜糞尿和農(nóng)作物秸桿生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥所應(yīng)用的原理是

A、呼吸作用 B、光合作用

C、蒸騰作用 D、擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人眼之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體主要是因?yàn)榫哂?/p>

A、睫狀體對(duì)晶狀體曲度的調(diào)節(jié) B、虹膜對(duì)晶狀體的曲度的調(diào)節(jié)

C、眼肌對(duì)角膜曲度的調(diào)節(jié) D、睫狀體對(duì)玻璃體曲度的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

非處方藥簡(jiǎn)稱（ ）

A.OOT B.OTC C.OCT D.TCO

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

安全用藥指的是（ ）

A.盡量減少藥物的服用劑量

B.盡量選擇少的藥物的品種

C.盡量選擇價(jià)格較高的藥物

D.盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅定西公園路中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是（ ）

A.從水生到陸生 B.從動(dòng)物到植物

C.從低等到高等 D.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年沙塵暴突襲榕城，整個(gè)市區(qū)彌漫在黃色的塵埃中，人們甚至發(fā)現(xiàn)家里的地板上多了很多細(xì)細(xì)的塵土。某中學(xué)氣象觀測(cè)小組長(zhǎng)期利用午休時(shí)間監(jiān)測(cè)校園的空氣質(zhì)量。當(dāng)獲知沙塵暴即將來臨時(shí)，他們組織開展了專題探究活動(dòng)，以調(diào)查沙塵暴對(duì)校園空氣的污染程度。他們的做法是：準(zhǔn)備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片（背面刻有如圖甲所示的100個(gè)2mm×2mm的小方格，以便計(jì)數(shù)），收集前在載玻片正面涂上凡士林，以粘住塵埃。

（1）要探究沙塵暴發(fā)生前后校園空氣的污染程度，應(yīng)選取收集塵埃時(shí)的 （選填“沙塵暴天氣的有無”或“載玻片放置的數(shù)量”）作為變量。

（2）要對(duì)100個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)比較困難，人們常用“五點(diǎn)取樣法”進(jìn)行抽樣計(jì)數(shù)。為使抽樣最具代表性，應(yīng)選取圖乙中（ ）所示的五點(diǎn)共20個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)。

（3）圖丙是他們?cè)诓煌鞖鉅顩r下監(jiān)測(cè)空氣塵埃粒子數(shù)量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。從圖中可以看出，在 的天氣狀況下，空氣中塵埃粒子最多。

（4）該探究中，如果只在某處放置一片特制載玻片來收集塵埃，這種做法是否準(zhǔn)確？ 。原因是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末復(fù)習(xí)與測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于使用農(nóng)藥、化肥的敘述，不正確的是（ ）

A.可造成水質(zhì)污染 B.可造成土壤污染

C.可造成大氣污染 D.有利于保護(hù)生物圈

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅白銀育才學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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