Question

11．春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種．
  某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見如圖裝置：

（1）當(dāng)他們選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們探究的問題是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎？．幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)部分是胚．
（3）如果探究種子萌發(fā)需要適宜的水分，應(yīng)選擇哪兩個(gè)編號(hào)的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)？1、2
（4）假如2號(hào)種子沒有萌發(fā)，請(qǐng)寫出一條不萌發(fā)的原因種子結(jié)構(gòu)不完整、胚死亡或正處于休眠期．
（5）分析他們的實(shí)驗(yàn)過程，你能說出他們實(shí)驗(yàn)方法中的不足之處嗎？種子數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性．

Answer 1

分析 對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．由圖中可知種子①在水面以上得不到適宜的水分，②在水面上可以滿足種子萌發(fā)的所有的條件，③進(jìn)入水中種子無法得到充足的空氣；由于第二個(gè)裝置置于0℃環(huán)境中所以④在水面以上得不到適宜的水分與適宜的溫度，⑤得不到適宜的溫度，⑥在水面以下得不到充足的空氣與適宜的溫度，因此只有②號(hào)種子萌發(fā)，據(jù)此解答．

解答 解：（1）2和5只有溫度不同，其它條件都相同，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2和5兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照．幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒有萌發(fā)，根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，種子的主要部分是胚．大豆種子萌發(fā)的過程是：種子的胚根首先突破種皮，向地生長(zhǎng)，并發(fā)育為幼苗的根，隨后胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)，發(fā)育成根與莖的連接部分，胚芽發(fā)育成幼苗的莖和葉．
（3）2的條件適合會(huì)萌發(fā)，1干燥缺水不萌發(fā)，3被水淹沒缺氧氣不萌發(fā)，與播種被洪水淹沒種子所處的條件與此相當(dāng)，探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為1的種子．
（4）種子萌發(fā)必須同時(shí)具備外界條件和自身?xiàng)l件．種子萌發(fā)的外界條件具備了，沒有萌發(fā)的原因應(yīng)該是種子的自身的條件不適宜，如胚不完整、胚不是活的等．
（5）該生物學(xué)習(xí)小組設(shè)置的每組實(shí)驗(yàn)中只用了一粒種子，這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有很大的偶然性，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不能令人信服．
故答案為：（1）種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎；種子萌發(fā)需要適宜的溫度；
（2）胚；
（3）1、2；
（4）種子結(jié)構(gòu)不完整、胚死亡或正處于休眠期；
（5）種子數(shù)量少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性

點(diǎn)評(píng) 對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證種子的數(shù)量，避免偶然性的發(fā)生影響實(shí)驗(yàn)效果．