15.關(guān)于生物進化總趨勢的敘述,下列各項正確的是( 。
A.生活環(huán)境從陸生到水生B.從多細胞生物到單細胞生物
C.進化地位從低等到高等D.身體從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡單

分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此生物進化趨勢是:從單細胞到多細胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.

解答 解:A、生物進化的生活環(huán)境從水生到陸生,而不是“從陸生到水生”;
B、生物進化從單細胞到多細胞,而不是“從多細胞生物到單細胞生物”;
C、生物進化的進化地位從低等到高等;
D、生物進化的身體從結(jié)構(gòu)簡單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜,而不是“從結(jié)構(gòu)復(fù)雜到結(jié)構(gòu)簡單”.
  所以,“關(guān)于生物進化總趨勢的敘述”,正確的是“進化地位從低等到高等”.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進化的總體趨勢.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.木本植物莖能夠逐年長粗的原因是莖的結(jié)構(gòu)中有( 。
A.形成層B.木質(zhì)部C.韌皮部D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.據(jù)如圖所示結(jié)構(gòu),回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,骨骼肌應(yīng)屬于器官層次.骨骼肌是由[1]肌腱和[2]肌腹兩部分構(gòu)成.
(2)關(guān)節(jié)是由4、4、8(填寫序號)三部分構(gòu)成,在運動中起到支點的作用.
(3)當(dāng)你直臂提一重物平穩(wěn)前進時,10所處的狀態(tài)是收縮.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.請?zhí)顚懴卤砀,并?jù)表回答問題:
魚類兩棲類爬行類鳥類






代表動物鯽魚青蛙蜥蜴家鴿

生活環(huán)境及特點
終生生活
在水中

陸生

陸生,善
于飛行
體表有鱗片
黏液
皮膚裸露,有黏液皮膚干燥,粗糙,覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲
有羽毛
呼吸特點
體溫變溫變溫
相同點

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.中華鱘是一種珍稀的魚類,下列屬于中華鱘與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鰓和鰭B.鰓和足C.肺和翼D.肺和鰭

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是三位同學(xué)所畫的昆蟲示意圖.
(1)能正確反映昆蟲特征的是圖①.
(2)被你排除的是:圖②理由是身體只有頭、腹兩部分,且運動器官著生在腹部.;
圖③理由是足、翅著生在了胸、腹部,且只有一對翅.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是動物細胞和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.([]內(nèi)填字母)
(1)圖乙所示為植物細胞.
(2)動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是[A]細胞膜、[B]細胞質(zhì)和[C]細胞核.
(3)用碘液對甲細胞進行染色,染色最深的結(jié)構(gòu)是[C];乙細胞中[D]液泡溶解著糖類等多種物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在下列細胞結(jié)構(gòu)中,植物細胞具有,而人體細胞沒有的是( 。
A.細胞壁和線粒體B.葉綠體和液泡
C.細胞壁、葉綠體和液泡D.細胞壁和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.濟南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細胞.其原理主要是依據(jù)( 。
A.細胞的生長B.細胞的分裂C.細胞的衰老D.細胞的分化

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