在西瓜結(jié)果的過(guò)程中,西瓜所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果實(shí)的形成 D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濱州市七年級(jí)(上)聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物的行為多種多樣.下列動(dòng)物行為中屬先天性行為的是( )
A.海獅表演頂球 B.黑猩猩疊木箱摘香蕉
C.雞聽(tīng)到主人叫喚后趕來(lái)吃食 D.小豬吃奶
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016吉林長(zhǎng)春市七年級(jí)(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)叫做( )
A.大氣圈 B.生物圈 C.水圈 D.巖石圈
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,對(duì)農(nóng)作物要進(jìn)行合理的密植,其原因主要是( )
A.提高農(nóng)作物對(duì)水分的吸收
B.提高農(nóng)作物對(duì)土壤中的無(wú)機(jī)鹽的利用率
C.提高農(nóng)作物的蒸騰作用
D.提高農(nóng)作物的光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng),應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,這是為了( )
A.供草履蟲(chóng)附著
B.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng),便于觀察
C.為草履蟲(chóng)提供食物
D.有利于草履蟲(chóng)呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列哪個(gè)曲線圖來(lái)表示( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)(下)段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(l)曲線AB段表示 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化;此時(shí),肋間肌和膈肌處于 狀態(tài),胸廓的前后徑和上下徑都 .
(2)在坐標(biāo)系中的B點(diǎn),肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
生物分類(lèi)學(xué)家根據(jù)各類(lèi)生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,把各類(lèi)生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上,簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,稱(chēng)為“進(jìn)化樹(shù)”.右圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分,請(qǐng)仔細(xì)分析,并回答下面的問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出[B]代表的動(dòng)物類(lèi)群: .
(2)由圖中可以看出,[A]與鳥(niǎo)類(lèi)都起源于古代的 ,現(xiàn)在的[A]與鳥(niǎo)類(lèi)存在很大差別,這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果.
(3)節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象,所謂的“皮”實(shí)際是 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙、魚(yú)類(lèi)的洄游,從動(dòng)物行為獲得途徑上看,屬于 行為.
(5)一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚(yú)一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬(wàn)粒;一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬(wàn)枚.這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說(shuō)中的 來(lái)解釋?zhuān)?/p>
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察雞卵結(jié)構(gòu)圖,若該卵已受精,則②結(jié)構(gòu)為( )
A.胚盤(pán),色淺而小 B.胚盤(pán),色濃而略大
C.胚胎,色淺而小 D.胚胎,色濃而略大
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