如圖是粘蟲發(fā)育過程中的四個時期的示意圖,請分析回答:

（1）圖中數(shù)字代碼①是 ,③是 。

（2）粘蟲的發(fā)育順序是: → → → （填數(shù)字代碼）。

（3）與粘蟲相比,蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是 （填數(shù)字代碼）。

（4）有的柑橘中發(fā)現(xiàn)有蛆,其實它是柑橘大實蠅的 階段。

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請將下列生物與其生活的生態(tài)系統(tǒng)相對應(yīng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定州八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將一盆銀邊（葉片邊緣不含葉綠體）天竺葵經(jīng)黑暗處理一晝夜后，取其一片葉子，用兩個圓形黑紙片把葉片的上、下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，酒精脫色后再漂洗，請回答下列問題：

（1）滴加碘液后，乙處和丙處兩部分相比較，葉片的 部分變成了藍色，部分沒有變成藍色。兩處比說明了 是綠色植物產(chǎn)生有機物不可缺少的條件。

（2）實驗中，若甲處和丙處作為一組對照實驗，其中變量是 ，實驗說明了 也是光合作用不可缺少的條件。

（3）光合作用包含了兩方面的轉(zhuǎn)變過程：方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)變，把簡單的 轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的 并且釋放出 ；另一方面，是能量轉(zhuǎn)變，把 轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北咸豐清坪民族中學(xué)七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖所示裝置進行探究活動,裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。請根據(jù)你所學(xué)的知識分析回答下列問題:

（1）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）,要探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)計對照實驗? 。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將實驗裝置置于

環(huán)境中,其目的是為了防止植物進行 作用。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北黃岡英才學(xué)校九年級上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為模擬膈肌運動示意圖，其演示的是（ ）

A、吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓擴大

B、吸氣過程，此時膈肌收縮，胸廓縮小

C、呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓擴大

D、呼氣過程，此時膈肌舒張，胸廓縮小

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常寧大堡中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不停地將水吞人口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是

A．兩者所含氣體成分多少相同

B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少

C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加

D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建上杭第三中學(xué)八年級上學(xué)期第六單元過關(guān)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命是寶貴的，新生命誕生的部位是 （ ）

A、子宮 B、 受精卵 C、輸卵管 D、卵巢

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請你指出下列哪個是生物：（ ）

A．石筍 B．珊瑚 C．海馬 D．機器人

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