A. | ③②①④⑤⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ④⑤⑥①②③ | D. | ③②①⑥⑤④ |
分析 口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是:一擦→二滴→三取→四涂→五蓋→六染色.
解答 解:制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.
③“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
②“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;
①“刮”,用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下;
④“涂”,把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中,涂抹均勻;
⑤“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
⑥“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
所以正確的操作程序是:③②①④⑤⑥
故選:A
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是熟悉制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)能量的平衡 | B. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡 | ||
C. | 排出體內(nèi)的廢物 | D. | 調(diào)節(jié)體內(nèi)無機(jī)鹽的平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉表皮細(xì)胞中含有許多葉綠體,有利于進(jìn)行光合作用 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞有許多突起,有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 | |
C. | 紅細(xì)胞數(shù)量多,呈兩面凹的圓餅狀,有利于輸送氧氣 | |
D. | 卵細(xì)胞體積較大,含有豐富的卵黃,為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | ||
C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 進(jìn)行非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個環(huán)節(jié) | |
B. | 流行性感冒的傳播途徑是帶有流感病毒的空氣、飛沫 | |
C. | 患過麻疹的人不再患麻疹,這屬于非特異性免疫 | |
D. | 健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的植物,把它們拔出來,帶回家研究 | |
B. | 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來,蹦到校園外面去了,就不用把它記錄下來了 | |
C. | 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉 | |
D. | 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,雖然它是人類的敵人,但是還是把它記錄下來了 |
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