【題目】下表是對爬行類動物進行實驗的結(jié)果(表中數(shù)據(jù)為不同溫度下發(fā)育出生的雄性個體百分率):
20℃ | 24℃ | 26℃ | 28℃ | 30℃ | 32℃ | 34℃ | 36℃ | |
密西西比鱷 | 0 | 0 | 0 | 10 | 20 | 50 | 100 | 100 |
紅海龜 | 100 | 100 | 100 | 90 | 50 | 20 | 0 | 0 |
龜 | 0 | 10 | 60 | 100 | 60 | 30 | 0 | 0 |
綠草蜥 | 51 | 50 | 50 | 49 | 51 | 50 | 49 | 50 |
請據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)分析回答:
⑴性別分化不受溫度影響的是______________
⑵圖是上表中___________的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系,該關(guān)系的特點是__________。今有多種假設,請根據(jù)以上實驗的啟示,提出一種合理的假設________
【答案】綠草蜥 密西西比鱷 在溫度低于20℃時全部發(fā)育成雌性,溫度高達34℃時全部發(fā)育為雄性,在26℃~34℃時既有雄性,也有雌性 恐龍的卵發(fā)育為雌性還是雄性也可能與當時的環(huán)境溫度有關(guān),由于意外的原因(如:小行星撞擊地球等)導致當時地球溫度發(fā)生異常變化,使得很長一段時間內(nèi),新孵化出的鞏龍只有單一性別,無法繁殖后代而滅絕
【解析】
(1)從表格中可以看出,密西西比鱷在低溫20、24、26度條件下只發(fā)育為雌性(雄性為0),在高溫34、36度條件下只發(fā)育為雄性100%(雌性為0);紅海龜在低溫20、24、26度條件下只發(fā)育為雄性,在高溫34、36度條件下只發(fā)育為雌性;龜在低溫20度條件下只發(fā)育為雌性,在28度條件下只發(fā)育為雄性,在高溫34、36度條件下只發(fā)育為雌性;綠草蜥不管在低溫還是高溫下發(fā)育的個體既有雄性也有雌性,如22度發(fā)育為雄性的占51%,那么發(fā)育為雌性的就是49%。所以性別發(fā)育不受溫度影響的是綠草蜥。
(2)圖是上表中密西西比鱷的性別發(fā)育與溫度的關(guān)系,該關(guān)系的特點是在溫度低于20℃時全部發(fā)育成雌性,溫度高達34℃時全部發(fā)育為雄性,在26℃~34℃時既有雄性,也有雌性。
假設:恐龍的卵發(fā)育為雌性還是雄性也可能與當時的環(huán)境溫度有關(guān),由于意外的原因(如:小行星撞擊地球等)導致當時地球溫度發(fā)生異常變化,使得很長一段時間內(nèi),新孵化出的鞏龍只有單一性別,無法繁殖后代而滅絕。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)生物進化的研究總是與遺傳學分不開,請分析并完成下列問題:
(1)豌豆是遺傳學研究中常用的植物材料。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是____;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)豌豆種子中胚的基因組成可能是____。
(2)果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示。下表為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | |
親代的性狀表現(xiàn) | 長翅×殘翅 | 長翅×長翅 | 長翅×長翅 | |
子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目 | 長翅 | 52 | 101 | 76 |
殘翅 | 49 | 0 | 25 |
第三組雜交實驗的子代長翅果蠅中雜合的個體所占的比例為_________;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預測可能的實驗結(jié)果:①________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論),②________________(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。
(3)在一個風力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;生物通過_________和自然選擇,不斷進化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物和植物細胞的基本結(jié)構(gòu)都包括________、________和________。不同的是植物細胞還有________、________和________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請你認真觀察下面所示的實驗裝置,并嘗試分析回答下列問題:
(1)甲、乙、丙三組實驗裝置中能構(gòu)成對照實驗的有__________;
(2)若將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,則單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目將會____;
(3)丁組實驗裝置可用來驗證_____________________________________;
(4)若戊裝置用來驗證植物的蒸騰作用,請你指出此裝置需要進一步改進的地方:________________________。
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