Question

16．如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程圖，其中A，B，C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中三種成分，請結(jié)合圖形回答以下問題．
（1）圖中的生產(chǎn)者是A，分解者是B，這些分解者是營腐生生活，他們能將動植物遺體分解成水和二氧化碳．
（2）大氣中游離的二氧化碳通過①光合作用這項生理活動過程被固定在植物體內(nèi)，以有機物的形式在食物鏈、食物網(wǎng)中傳遞．
（3）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，動物攝取的有機物一部分通過自身的呼吸作用，被分解成二氧化碳和水又返回無機環(huán)境中，多種多樣的動物在維持物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)平衡中起著重要的作用．

Answer 1

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．
（3）呼吸作用是指細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．
（4）圖中A是生產(chǎn)者、C是消費者、B是分解者，①是光合作用．②是呼吸作用，③表示C捕食A，④⑤分解作用．

解答 解：（1）只有綠色植物（生產(chǎn)者）才能進行光合作用吸收二氧化碳，圖中A能通過①吸收二氧化碳，因此圖中的生產(chǎn)者是A，AC都有箭頭指向B，表示AC的殘體能被B分解利用，因此分解者是B，這些分解者是營腐生生活，他們能將動植物遺體分解成水和二氧化碳又回歸到無機環(huán)境中．
（2）大氣中游離的二氧化碳通過①光合作用這項生理活動過程被固定在植物體內(nèi)，“以有機物的形式在食物鏈、食物網(wǎng)中傳遞”．
（3）“動物作為消費者，直接或間接地以植物為食”，動物攝取的有機物一部分通過自身的呼吸作用，“被分解成二氧化碳和水又返回無機環(huán)境中”，多種多樣的動物在維持物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)平衡中起著重要的作用．
故答案為：（1）A；B；腐生；二氧化碳
（2）光合作用
（3）呼吸；物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)平衡

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質(zhì)循環(huán)過程以及光合作用和呼吸作用的特點．