18.下列能恰當(dāng)?shù)卣故疽粋(gè)氣孔晚上的狀態(tài)的是( 。
A.1和2B.2和4C.1和3D.2和3

分析 氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,內(nèi)含葉綠體.氣孔的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片中的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”.當(dāng)植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí),外界的二氧化碳和氧氣經(jīng)過(guò)氣孔進(jìn)入葉片,產(chǎn)生的氧氣和二氧化碳經(jīng)氣孔排到葉片的外面,所以氣孔也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.

解答 解:氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi);反之,氣孔就關(guān)閉.氣孔的開(kāi)閉受葉內(nèi)水分、光照強(qiáng)度、溫度等因素的影響.晚上光照強(qiáng)度減弱、溫度降低,因此氣孔幾乎處于關(guān)閉狀態(tài),圖示①③能夠反映此種狀態(tài).
故選:C

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于氣孔的功能結(jié)構(gòu)和開(kāi)閉原理,可結(jié)合著氣孔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.研究人員用同品種三個(gè)不同毛色的小鼠做與細(xì)胞核移植有關(guān)的實(shí)驗(yàn),表是三只小鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
小鼠黑鼠灰鼠白鼠
作用提供胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核提供去核的受精卵提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所
A.白鼠產(chǎn)出的小鼠體色為灰色
B.白鼠產(chǎn)出的小鼠為黑色
C.黑鼠、灰鼠和白鼠體內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的
D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列食品中最容易發(fā)生腐敗的是( 。
A.浸在水中的雞翅B.用鹽腌制的咸魚C.曬干的香菇D.存放冰庫(kù)的豬肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.圖1為心臟結(jié)構(gòu)示意圖.如果取一完整的豬心,往血管里注水,則注水和出水血管相一致的是( 。
選項(xiàng)注水血管出水血管
A ① ④
B ② ③
C ③ ①
D ④ ②
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,除了圖示生物外,還有陽(yáng)光、空氣、水等非生物部分和腐生的細(xì)菌、真菌作為分解者起作用.
(2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(3)圖中所示蛇和鷹存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖共有5條食物鏈.
(2)若上圖要完善為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),在圖中還需添加的成分是非生物部分和分解者.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受有毒物質(zhì)污染,圖中含有毒物質(zhì)最少的生物(相同生物量)是草.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問(wèn):修正液對(duì)身體有傷害嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討.
(實(shí)驗(yàn)材料:修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米飯  可關(guān)小白鼠的籠子)
(1)提出問(wèn)題:修正液對(duì)身體有傷害嗎?.
(2)作出假設(shè):修正液對(duì)身體有(或無(wú))傷害.
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是:修正液.                                              
(4)我們應(yīng)該設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌是分解者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一般地說(shuō),每天早、中、晚餐攝入的熱量各占人體所需總熱量的( 。
A.30%、30%、40%B.40%、30%、30%3C.30%、40%、30%D.25%、50%、25%

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同步練習(xí)冊(cè)答案