3．自從出現(xiàn)有性生殖后，生物進(jìn)化的速度加快了，這是因?yàn)椋ā　。?br />①有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的活力和變異性
②有性生殖的繁殖速度比無(wú)性生殖快
③有性生殖可以讓兩個(gè)不同物種的個(gè)體雜交，產(chǎn)生新物種
④最適者能找到更多的有性生殖的機(jī)會(huì)，因而使有利變異得到遺傳．
A．①④B．①③C．②③D．①②

分析 生物的生殖方式可分為有性生殖和無(wú)性生殖兩種，有性生殖能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；據(jù)此答題．

解答 解：生物的變異是指生物親代和子代以及子代個(gè)體之間存在的差異，可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．生物的生殖方式可分為有性生殖和無(wú)性生殖兩種，有性生殖是指在生殖過(guò)程中，有兩性生殖細(xì)胞融合現(xiàn)象的生殖方式，比較高等的生物一般是有性生殖，因?yàn)檫@種生殖方式能夠獲得父母雙方的遺傳基因，后代具有較大的變異性和生活力；無(wú)性生殖能夠保持母本的優(yōu)良性狀，但是因?yàn)槭悄副镜膯涡詮?fù)制，所以后代不會(huì)出現(xiàn)變異，會(huì)引起遺傳上的退化．因此有性生殖，能夠獲得親代雙方的遺傳基因，后代具有較大的生活力和變異性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 正確理解有性生殖與無(wú)性生殖的意義是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．青少年堅(jiān)持適當(dāng)強(qiáng)度的體育鍛煉，能促使骨更快地長(zhǎng)長(zhǎng)，主要是因?yàn)椋ā　。┘铀佼a(chǎn)生新的骨細(xì)胞．
A．長(zhǎng)骨的軟骨層B．骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
C．食量的增加D．骨骼肌的發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．生物的基本特征：①除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的．②生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．③生物都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是王炎同學(xué)學(xué)習(xí)了“細(xì)胞的分裂與分化”后歸納的油菜葉的結(jié)構(gòu)層次示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）植物細(xì)胞通過(guò)分裂和分化，使一株植物由小到大，①過(guò)程為細(xì)胞的分化（選填“分裂”或“分化”）；
（2）根據(jù)組織的形態(tài)可推測(cè)出，a為油菜葉的表皮細(xì)胞，屬于保護(hù)組織；b為油菜葉的葉肉細(xì)胞；c為油菜葉的葉脈細(xì)胞，具有運(yùn)輸功能；
（3）圖中a、b、c組織中的細(xì)胞不具有（選填“具有”或“不具有”分裂能力）；
（4）油菜植株由六大器官組成，其中花、果實(shí)和種子為繁殖器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．觀察如圖，“→”表示血流方向，其中能表示動(dòng)脈血管的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2016年7月15日，全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑聯(lián)賽（北方賽區(qū)）在河北省遷安市第一高級(jí)中學(xué)西校區(qū)舉行．人們?cè)谂懿綍r(shí)，手臂一般是做屈肘運(yùn)動(dòng)的．屈肘時(shí)，以肱三頭肌為主的伸肌肌群（　�。�
A．收縮B．舒張C．膨脹D．無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．網(wǎng)上有這樣一個(gè)視頻：小浣熊得到棉花糖后，立即將棉花糖放進(jìn)水中準(zhǔn)備洗一洗，但棉花糖遇水后就不見了；第二次得到棉花糖后，小浣熊又將它放進(jìn)了水中，棉花糖又不見了；第三次棉花糖后，小浣熊馬上放進(jìn)了嘴里．下列關(guān)于小浣熊第三次行為的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．屬于先天性行為B．是小浣熊生來(lái)就具有的
C．只由身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制D．是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．讀圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中胚胎發(fā)育的部位是⑤（填序號(hào)）．
（2）為胚胎提供氧氣的是氣室（填文字）．
（3）⑥是卵黃，內(nèi)部?jī)?chǔ)存著胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）⑦的作用是固定卵黃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲表示細(xì)胞進(jìn)行的連續(xù)生理過(guò)程，圖乙表示番茄植株．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖甲中的①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程．
（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．生物體中的各種組織是由圖甲中的② （填數(shù)字）過(guò)程形成的．
（3）請(qǐng)你寫出番茄植株的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體．
（4）圖乙中5所示結(jié)構(gòu)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是根尖的成熟區(qū)，并通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)椒阎仓旮鞑糠值模?/div>

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