分析 生物圈的綠色植物多種多樣,主要分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物,種子植物包括被子植物和裸子植物.
解答 解:藻類植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體.春天,溫度適宜,水中的藻類植物就會大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈現(xiàn)出綠色.因此詩句“西湖春色歸,春水綠于染“描述的應(yīng)該是A藻類植物.
裸子植物能夠產(chǎn)生種子,種子是裸露的,沒有果皮包被.“明月松間照,清泉石上流”中的松的種子裸露,無果皮包被著,屬于C裸子植物,多為球果.
被子植物的具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官,種子外有果皮包被.詩句“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”說的是柳樹,柳樹屬于D被子植物.
苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處,可見“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫的應(yīng)該是低矮的B苔蘚植物.
故答案為:①A;②C;③D;④B
點評 明確各植物類群的特征是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1處>2處=3處 | B. | 1處=3處>2處 | C. | 2處>1處>3處 | D. | 1處>3處>2處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物能通過蒸騰作用蒸發(fā)水分,使空氣濕度增加 | |
B. | 綠色植物的光合作用能制造有機物,為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 綠色植物可以防風(fēng)固沙,保持水土 | |
D. | 綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溺水停止呼吸 | B. | 煤氣中毒昏厥 | C. | 觸電至心跳驟停 | D. | 出血性休克 |
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