【題目】雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于( )
A.是否有胚乳
B.子葉數(shù)目不同
C.胚芽數(shù)目不同
D.胚的數(shù)目不同
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為________、________、________三部分;
(2)圖中[_]________是它的飛行器官,有________對,它有________對足,________對觸角;
(3)蝗蟲的呼吸器官是________。
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【題目】“植物人”是指只有呼吸和心跳,但不能自主活動、沒有意識的病人,這種病人的神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是( )
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述的是4種不同動物的特征,這4種動物①、②、③、④分別是( )
A.家兔 蝗蟲 家鴿 蚯蚓
B.家兔 家鴿 蝗蟲 蚯蚓
C.家鴿 蝗蟲 蚯蚓 家兔
D.蚯蚓 家鴿 蝗蟲 家兔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖,乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結構圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)請根據(jù)生物的特征寫出甲圖中數(shù)字①所代表的生物是______。
(2)請完善甲圖中a、b兩處應該填寫的內容:a______;b______。
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛,不論是吸氣還是呼氣,肺內都有富含氧氣的空氣通過,從而提高了氣體交換的效率,這與它具有乙圖中[______]______結構有關。(括號內填寫字母,橫線上填寫字母所代表的結構名稱)。
(4)生物學按照不同等級的分類單位對生物進分類,可以弄清生物之間的親緣關系。上述六種生物中,與水杉親緣關系最近的是______(填寫相應數(shù)字)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗的敘述,不正確的是
A.測定某種食物中的能量需要設置重復組
B.探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用需要設置對照組
C.測定反應速度需要設置對照組
D.探究酸雨對生物的影響需要設置對照組
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示意五種微生物個體,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中生物只能營寄生生活的是_____(填字母),這類生物結構簡單,無_____結構,由_____組成。
(2)從細胞結構看,將B歸為一類,C、D、E歸為另一類,這樣分類的依據(jù)為_____。
(3)B分布廣泛,一是與它靠_____生殖有關,二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關。
(4)若用放大鏡觀察C、E,可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細胞的_____構成的,通過_____來繁殖。
(5)大多數(shù)微生物對人類是有益的,例如利用____可以制作酸奶、泡菜,利用_____可以制作醬油、豆瓣醬。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國在進行人口普查時,下列哪項工作不是調查時應該做的
A.確定調查目的和對象 B.制定合理的調查方案
C.偏遠山區(qū)可以不用調查 D.整理分析調查結果
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