13．藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化．主要作用是調(diào)節(jié)大氣中的碳-氧平衡．苔蘚植物具有莖、葉的分化，還有假根（不能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）．主要作用是作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的的指示植物．蕨類植物有根、莖（根狀莖）、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．藻類、苔蘚和蕨類植物都能進(jìn)行光合作用，都靠孢子繁殖后代．

分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化．
苔蘚植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織．
蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．

解答 解：藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖葉的分化；主要作用是調(diào)節(jié)大氣中的碳氧平衡；
苔蘚植物有莖、葉的分化，有假根，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽；苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．
蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的比較高大．
藻類、苔蘚和蕨類植物都含葉綠體，因此都能進(jìn)行光合作用，它們都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．
故答案為：無(wú)；碳氧；莖、葉的分化；水和無(wú)機(jī)鹽；空氣污染程度的；有；輸導(dǎo)；光合；孢子．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．使關(guān)節(jié)具有牢固性的是關(guān)節(jié)囊和韌帶，使關(guān)節(jié)具有靈活性的是關(guān)節(jié)軟骨和滑液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用完成的．
（2）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔一次．寫出消炎藥經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序A→B→C→D．（用序號(hào)和箭頭表示）
（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]左心室，經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列供觀賞的植物中，屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（　　）
A．山東菏澤的牡丹B．云南大理的茶花
C．北京香山的紅葉D．南京梅花山的梅花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．甲、乙兩地出產(chǎn)同種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜．經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見(jiàn)下表．請(qǐng)將下面關(guān)于環(huán)境溫度與呼吸作用強(qiáng)弱關(guān)系的推理過(guò)程補(bǔ)充完整．
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
夜間1222
（1）因?yàn)榧椎氐奶鸸媳纫业氐奶�，所以甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多．
（2）因?yàn)榧�、乙兩地出產(chǎn)的甜瓜是同一品種，所以有機(jī)物含量多少的差別不是由其體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，而是受外界環(huán)境條件的影響．
（3）因?yàn)樘鸸象w內(nèi)的有機(jī)物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界環(huán)境條件可以通過(guò)影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度來(lái)影響其含量．
（4）因?yàn)楣夂献饔迷诎滋爝M(jìn)行，呼吸作用在全天進(jìn)行，而兩地外界環(huán)境條件的唯一差別為夜間的溫度，所以甲、乙兩地甜瓜體內(nèi)有機(jī)物含量不同是因?yàn)闇囟葪l件對(duì)呼吸作用的影響不同．
（5）因?yàn)�，甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物少，呼吸作用弱．
（6）又因?yàn)榧椎乇纫业匾归g溫度低，所以，在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度與呼吸作用的關(guān)系為呼吸作用強(qiáng)弱與溫度高低成正相關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．玉米在我市被廣泛種植，玉米能產(chǎn)生葉綠素是由于它擁有顯性基因（B），而隱性基因（b）則令玉米喪失產(chǎn)生葉綠素的能力．將兩株綠色玉米雜交后，收集種子再種植下去，在935粒成功萌發(fā)的種子中，有705粒發(fā)育成綠色幼苗，230粒發(fā)育成非綠色的白化苗．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的遺傳知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由胚乳提供的．
（2）玉米植株的綠色和非綠色，在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（3）玉米的綠色和非綠色哪種是顯性性狀？綠色是顯性性狀．
（4）根據(jù)收獲子代玉米苗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)推測(cè)：兩株親代玉米的基因組成分別是Bb和Bb，子代中綠色幼苗的基因組成可能是BB或Bb．
（5）將同一株玉米所結(jié)的種子，隨機(jī)分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異．
（6）已知玉米的體細(xì)胞內(nèi)有10對(duì)染色體，則親本所產(chǎn)生的精子細(xì)胞中有10條染色體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．細(xì)胞分裂是指可分裂的細(xì)胞一分為二產(chǎn)生兩個(gè)相似的新細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分化是指細(xì)胞發(fā)生變化形成多種細(xì)胞的過(guò)程，如圖表示細(xì)胞分化與分裂過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖示回答：
（1）圖中的○□△等表示各種各樣的細(xì)胞，A、B指細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的兩個(gè)過(guò)程，請(qǐng)說(shuō)出A是細(xì)胞分裂過(guò)程，B是細(xì)胞分化過(guò)程．
（2）A過(guò)程的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目的增加，B過(guò)程的結(jié)果是形成組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)多數(shù)野生生物瀕危或滅絕的原因是（　�。�
A．生存環(huán)境的改變和破壞B．環(huán)境污染
C．外來(lái)物種入侵D．以上三項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少分解者和非生物部分．
②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多，能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能．如果草被打了殺蟲劑，體內(nèi)毒素最多的是鷹．
③蛇和鷹的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)．本圖中有5條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)將先增加后減少．

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