分析 生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的.在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最主要的證據(jù).適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程就是自然選擇,據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知,在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.生命起源于原始海洋,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史過(guò)程,形成了豐富多彩的陸生種類(lèi),這說(shuō)明了生物由水生到陸生這一進(jìn)化趨勢(shì).
生物在繁衍的過(guò)程中,遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是生物進(jìn)化的內(nèi)因;外因是人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇.自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程.
故答案為:由水生到陸生;遺傳變異;自然選擇.
點(diǎn)評(píng) 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應(yīng)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 線(xiàn)粒體 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 被子植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類(lèi)植物 | D. | 裸子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子 | B. | 卵細(xì)胞 | C. | 受精卵 | D. | 基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幼蟲(chóng) | B. | 蛹 | C. | 受精卵 | D. | 成蟲(chóng) |
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