7．能證明生物的進(jìn)化的最直接證據(jù)是（　�。�
A．形態(tài)解剖學(xué)B．胚胎學(xué)C．化石

分析 生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等．
（1）化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的，如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹(shù)葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）比較解剖學(xué)是對(duì)各類(lèi)脊椎動(dòng)物的器官和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進(jìn)化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；
（3）胚胎學(xué)是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過(guò)程的科學(xué)，也為生物進(jìn)化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動(dòng)物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說(shuō)明了脊椎動(dòng)物和人是從某些古代的低等動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的．

解答 解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)．而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說(shuō)明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中．這些證據(jù)（包括分類(lèi)學(xué)、遺傳學(xué)上的證據(jù)）的證明面都比較窄．所以能證明生物的進(jìn)化的最直接證據(jù)是化石．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道化石的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．生命起源于原始海洋，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史過(guò)程，形成了豐富多彩的陸生種類(lèi)，這說(shuō)明了生物由水生到陸生這一進(jìn)化趨勢(shì)．生物進(jìn)化有其內(nèi)在原因和外在原因．生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是遺傳變異．外在原因人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間，大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜，衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)高燒等癥狀，醫(yī)院讓他化驗(yàn)血常規(guī)和尿常規(guī)．下面是他的血常規(guī)和尿常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：
醫(yī)院血液檢驗(yàn)科報(bào)告單（1）No.20150506177
姓名：劉偉 性別：男 年齡：16
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）
WBC（白細(xì)胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.8×1012/L
19×109/L
102g/L
210×109/L		男：（4.0～5.5）×1012/升
男：（4～10）×109個(gè)/升
男：120～160克/升
男：（100～300）×109個(gè)/升
醫(yī)院尿液檢驗(yàn)科報(bào)告單（2）No.20150506189
姓名：劉偉 性別：男 年齡：16
化驗(yàn)項(xiàng)目測(cè)定值正常參考值
水
蛋白質(zhì)
葡萄糖
無(wú)機(jī)鹽
尿素		95
0.1
0.0
1.2
1.7		90～100
0.0
0.0
1.1～1.3
1.6～1.8
（1）醫(yī)生在給劉偉驗(yàn)血時(shí)，向剛采集的新鮮血液中加入了少量檸檬酸鈉溶液，輕輕搖動(dòng)后靜置一段時(shí)間，血液分成上下兩層，上層溶液是血漿，他血液中的血細(xì)胞是由骨髓產(chǎn)生的．
（2）從報(bào)告單（1）的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是白細(xì)胞增多，血紅蛋白少．化驗(yàn)結(jié)果初步判斷他患有炎癥和貧血．
（3）醫(yī)生綜合血常規(guī)、尿常規(guī)化驗(yàn)單等結(jié)果診斷，劉偉得的是急性腎炎，他的腎小球可能發(fā)生了病變，使其通透性增大．
（4）護(hù)士采取的治療方法時(shí)：把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)，根據(jù)分類(lèi)，該血管屬于靜脈．該血管內(nèi)面有靜脈瓣能防止血液倒流．
（5）青霉素需首先到達(dá)心臟的右心房（腔），該藥物需要兩次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)體循環(huán)才能到達(dá)患處發(fā)揮消炎作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關(guān)
B．生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)
C．大量使用農(nóng)藥、化肥等不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D．人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高，穩(wěn)定性最強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示鯽魚(yú)的外部形態(tài)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．魚(yú)身體大多呈流線(xiàn)型B．鰭與運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C．體表被覆的鱗片能分泌粘液D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．植物進(jìn)行呼吸作用的部位是（　�。�
A．根、莖、葉B．所有活細(xì)胞C．種子和莖D．花、果、實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．W 動(dòng)脈出血時(shí)，正確的急救方法是（　�。�
A．用手緊緊按住傷口處
B．用消毒紗布包扎傷口
C．在受傷動(dòng)脈近心端，采用指壓止血法
D．在受傷動(dòng)脈遠(yuǎn)心端，采用指壓止血法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．關(guān)注生物技術(shù)，將下面的兩項(xiàng)內(nèi)容連接起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育
B．C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)的胎生、哺乳
C．A、B都有輔助呼吸結(jié)構(gòu)
D．A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱

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