A. | 形態(tài)解剖學 | B. | 胚胎學 | C. | 化石 |
分析 生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等.
(1)化石是由生物體的堅硬部分形成的,如植物莖的化石,動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石,有些化石則是生物體的印痕所形成的,如樹葉的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遺體、遺物(如卵、糞便等)或生活痕跡(如動物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的.
(2)比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學,比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官;
(3)胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學,也為生物進化論提供了很重要的證據(jù),如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾,說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的.
解答 解:化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù),因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習性.因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù).而比較解剖學上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先;胚胎學上的證據(jù)(如鰓裂)只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中.這些證據(jù)(包括分類學、遺傳學上的證據(jù))的證明面都比較窄.所以能證明生物的進化的最直接證據(jù)是化石.
故選:C.
點評 解答此類題目的關鍵是知道化石的形成.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
醫(yī)院血液檢驗科報告單(1)No.20150506177 姓名:劉偉 性別:男 年齡:16 | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細胞) WBC(白細胞) Hb(血紅蛋白) PLT(血小板) | 4.8×1012/L 19×109/L 102g/L 210×109/L | 男:(4.0~5.5)×1012/升 男:(4~10)×109個/升 男:120~160克/升 男:(100~300)×109個/升 |
醫(yī)院尿液檢驗科報告單(2)No.20150506189 姓名:劉偉 性別:男 年齡:16 | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
水 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機鹽 尿素 | 95 0.1 0.0 1.2 1.7 | 90~100 0.0 0.0 1.1~1.3 1.6~1.8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性有關 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量越多,自我調(diào)節(jié)能力越強 | |
C. | 大量使用農(nóng)藥、化肥等不會破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 | |
D. | 人工生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)效率高,穩(wěn)定性最強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚身體大多呈流線型 | B. | 鰭與運動有關 | ||
C. | 體表被覆的鱗片能分泌粘液 | D. | 用鰓呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用手緊緊按住傷口處 | |
B. | 用消毒紗布包扎傷口 | |
C. | 在受傷動脈近心端,采用指壓止血法 | |
D. | 在受傷動脈遠心端,采用指壓止血法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育 | |
B. | C在生殖和發(fā)育的特點的胎生、哺乳 | |
C. | A、B都有輔助呼吸結(jié)構(gòu) | |
D. | A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊柱 |
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