分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)1與2唯一不同的變量是水分,可以探究水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;2與3唯一不同的變量是溫度,可以探究溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,因此本該同學(xué)設(shè)計2組對照實驗.
(2)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣1號種子不能萌發(fā)是因為缺少水分.
(3)2號和3號形成對照,變量是溫度,探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎?
(4)因為種子萌發(fā)同樣需要滿足自身條件且種子不處在休眠期.實驗時如取1粒種子偶然性太大.所以實驗時為避免實驗的偶然性常取多粒種子,如10粒.
故答案為:(1)2
(2)缺少水分
(3)種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎
(4)避免實驗的偶然性,減少誤差
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦 反射 | B. | 小腦 反射弧 | C. | 腦 反射弧 | D. | 反射 反射弧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草是生產(chǎn)者,其它的動物是消費者 | |
B. | 最長一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→食蟲鳥 | |
C. | 該食物網(wǎng)和細菌真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)要強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③,①接受花粉 | B. | ⑤,③完成受粉 | C. | ⑤⑥,①接受花粉 | D. | ⑤⑥,③完成受精 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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